世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”這首童謠傳遍了整個中國大地，無微不至的母愛走進了千家萬戶。
在春風的培育下，小草長出了嫩芽兒，用自己的綠色新衣來裝扮大地，這是為了感謝大自然；在母親的關懷下，她的兒女一天比一天強壯，一天比一天懂事。他們用優良的學習成績來報答自己的母親。
我的媽媽說，我小的時候特別調皮，尤其晚上，我都會又哭又鬧的，弄的媽媽不得安寧。每當我哭鬧時，我的媽媽卻是那樣的耐心的抱着我。無論天氣是多麼的炎熱，也無論天氣是多麼的寒冷，媽媽卻總是那樣的耐心的抱着我，唱着催眠曲哄我入睡。雖然這只是普普通通的行為，但我的媽媽付出的行動和情義卻是比山還高，比海還深的。普通的人，沒有經歷過的人是理解、體會不了的。
呵呵，一晃眼，我都已經10歲了。但我知道，這10年來，我的媽媽為我所付出的一切是那麼的無私和偉大！
記得在我二年級時候，一天，不知怎麼搞的，我突然覺得渾身無力、頭昏眼花。看爸爸出差了，媽媽又再上班，還沒回家，我便脫去了衣服，蓋上被子，躺在床上。我非常害怕，因為那時候我還小，所以很怕死。我全身不舒服，而且頭又特別燙。我真想哭，可又哭不出來。我急忙一倒一歪的走到電話機旁，給媽媽打電話。我說：“媽媽，你…你快回來，我…我全身不舒服……”媽媽聽后，說：“好！”她非常迅速的趕回家，我隱隱約約看見媽媽滿頭大汗，直喘着粗氣，可她不休息，先用手輕輕的撫摸着我的額頭，拿出體溫計，給我量體溫，是39度，高燒。媽媽急了，忙把毛巾打濕，蓋在我頭上，把衣服墊在我的被子上，生怕我凍着了。又急忙出去買葯，過了一會兒回來給我倒水，再扶我起來吃藥。媽媽還買回來好多水果，可惜我沒胃口，不想吃。晚上，媽媽又摸了摸我的額頭，發先我還是高燒不退，就把我送到了醫院，打了吊針。媽媽還不肯歇着，從樓上跑到樓下，又從樓下跑到樓上……很晚了，我慢慢睡着后，媽媽還沒有休息，生怕我會怎麼樣。終於，在媽媽的悉心照料下，我的病好了。
直到現在，我始終沒忘記這件事。那時，我雖然病了，但仍然可以看見媽媽給我買葯，守着我打針，來回奔波的情景……“人的價值表現在心靈上”我的媽媽就是這麼一個有價值的人。誰也不知道媽媽為我付出了多少心血，為我付出了多少寶貴的時間。此刻，我彷彿看見媽媽頭上多了一根銀絲，多了一絲皺紋。不管媽媽的工作有多平凡，在我心目中，她比任何人都要偉大！
當我提起筆寫這篇文章時，一股暖流緩緩滲進我的心田，一種感動輕輕融入我的筆尖……
二1班、三1班、四1班、五1班。和同學們同窗相處已經四年了，這四年時間，是繽紛的，是純真的。有團結，也有爭吵，有誤會，也有理解。但在這集體中，讓大家最溫暖的是關愛……
從二年級我轉到這個班級時，就看到了一位特殊的同學，他的雙腿已經走不了路了，只能靠保姆、助行器勉強行走。看着他的雙腿，我的心中不禁有一絲憐憫。後來，經過了解，我知道了他叫梁澤宇，由於雙腿殘疾，只好晚上學好幾年。他寫字時，手也沒有力氣，只能用臉頂着。我不禁有些驚訝，他雖然殘疾，可在他眼中，找不到一絲懊惱。我替他微微惋惜，多麼不幸的一位同學啊！
在往後的日子，同學們不僅不歧視他而是在幫他做一些力所能及的事。於是在這個集體中，我第一次知道了關愛與感動。
不僅是這些，梁澤宇的好朋友們在一些室外活動課上，常常扶着他下樓梯，每個人的動作都是那麼仔細，那麼小心。儘管他們的額頭上早已滲出了豆大的汗珠，但他們仍舊一絲不苟的扶着他下最後一個樓梯。
日子一天天過去，班級對梁澤宇的關愛也一天天進行着。我想，他的心裡一定很溫暖，即使他不能上體育課，也不能做廣播操。但他不是孤獨的，因為他有46個朋友，有46個兄弟姐妹。他是快樂的，包括我們大家。
關愛，是心靈的一股溫泉，是冬天的陽光，是春天的雨露，也是夏天的陰涼。不論是梁澤宇，還是社會上的一些殘障人士，我相信，他們並不需要的是金錢，而是發自內心的關愛和感動可以嗎？
興塘小學三年級:盧雕