總評：很喜歡作者的這篇習作，沒有華麗的辭藻，樸實的語言、真摯的情感深深地感動着我們幾位老師！尤其是看到“門稍稍挪開了一點點”這句，我們真想對作者說，你有這樣的弟弟，真好！
從行文看，雖然存在不足之處（具體見文中標示），但一氣呵成，段落清晰，言之有物，文辭樸實而不乏生動，是篇不錯的小學三年級作文。
點評人：朱雨欣（小學高級教師）
溫馨的話，在我的腦海里，(“姐姐，別哭！”雖然就這)只有一句（話），那句話，(但)比什麼都來得珍貴，這句話來自於一個淘氣的小男孩——我的弟弟。 （開篇略顯生硬，不如直切標題。）
那天，我被媽媽臭罵了一頓，因為考試（成績）沒考上九十分。媽媽對我說：“巧銘呀，錯不可以一犯再犯呀！你上次才考了九十二分，你這次又沒考上九十分，你想我罵你呀！”聽了這番話，雖然我明白媽媽不是有意的（，）但是我還是哭了，哭得徹底，自己一個人在房間里哭泣。 （這裡作者並沒有去細緻描寫媽媽的神情，而把媽媽的語言和自己的心理感受作為重點，這恰恰是真實的。設想，被責備的“我”，哪會去注意媽媽的神情，耳邊只有媽媽的話語與自己的難受，很可貴的真實！）
門稍稍挪開了一點點，本想是媽媽又來罵我了，可令我萬萬想不到的是（，）來的不是媽媽（，而）是一個矮小的人，在黑乎乎的房間里，我只看到他的身影，他走進來了，開了燈，我發現他是我的弟弟，弟弟對我親切的說了一句：“姐姐，你別哭！雖然弟弟口齒不清楚，但是他這句話我聽得十分明白。就在那幾秒的時間，那一句話深入我的心底，把我的心房照亮了，不再寂寞，不會哭泣。頓時（，）我的腦海里一片空白，一直回放着那句話（……），“姐姐，你別哭。” （情感變化突出了內心的激動。對“弟弟”的描寫雖然不多，但很出彩，尤其是“門稍稍挪開了一點點”這句容易讓人聯想到“弟弟”對“我”擔心的神情！）
（“姐姐，你別哭。” ）那句話，至今我都沒忘記，我會一直將它存在心底。 （結尾與題目呼應，讀之意猶未盡。）