昨天，我班來了一名新同學。她長的有點瘦，穿着長唐裝，眼睛又細又長彷彿畫過妝。老師讓她用詞組的形式來說自己的名字。“我……”大家都沒有聽見，因為她的聲音如同蚊子一般，老師說：“這位同學：大點聲好嗎？”她有點不好意思，但聲音大了許多地說：“我叫王宇萌，三橫王。”我狂暈，這哪是詞組啊，這位腦子沒出問題吧？“宇是宇宙的宇，萌是萌芽的萌。”哦，沒出問題。但萌芽的萌是哪個萌呢？就在這時，老師讓郭文龍上去寫這個同學的名字。“王雨萌”，我又狂暈。宇宙的宇是那個“雨”嗎？哦，我想起來了萌芽的萌就是那麼寫。老師問王宇萌：“對嗎？”王宇萌搖了搖頭，老師又讓我去改。我把中間的雨給擦掉寫上正確的。老師說：“你們想問她什麼就問她什麼？”同學們鴉雀無聲。我問她點什麼好呢？突然，宋一夫說：“你是不是從唐朝來的呢？”
同學們哄堂大笑，連她自己都笑了。因為唐朝已經有好幾千年的歷史了。老師微笑着說：“那既然是從唐朝來的，那就給大家背首唐詩好了。”她笑了，但是沒有背詩。這時，周浩宇說：“鵝，鵝，鵝”，老師說：“王萌宇，這位大哥哥給你起了個頭。”全班同學又是一陣子大笑，太幼稚了。王萌宇又笑了笑，還是沒背。老師說：“床前明月光。”老師的聲音和表情明顯的帶着逗笑意味，她笑得更歡了，還是沒有背。我猜她大概不好意思了吧！老師又問她：“你喜歡幹什麼呢？”她吱唔了好久，讓我們猜。我想：還賣關子啊？你煩不煩呢？我們猜：唱歌？跳舞？背唐詩？吃糖……都不對。最後周浩宇說看書，總算對了。老師又問她：“你喜歡讀哪本書呢？”她吱唔了半天，我想：她不會又讓我們猜吧？她終於說：“《木偶奇遇記》。”啊，她總算不讓我們猜了。
隨着時間的流逝，對於她來說不好意思的自我介紹結束了。我班來了新同學，給我們帶來了許多笑聲。
山東濰坊中心雙語三年級:韓昊婧