我們班有一位“熱心腸”，她經常幫助同學撿掉在地上的文具，幫助同學調整桌椅，幫助同學解答不會的問題，她幫助別人的事情數不勝數，她就是我的同桌畢雨萌。
上周老師布置了一篇作文，題目叫做“我的課餘生活”，有幾位同學的作文被老師當成範文當眾朗讀了。作文寫的最差的耿新傑請畢雨萌幫助他修改作文，畢雨萌拿起作文，認真地看了一遍，然後像老師似的拿出鉛筆在作文紙上畫了幾條波浪線，對耿新傑說：“這幾句話寫的很生動。”當她發現有個錯字時，立刻皺起了眉頭，並用鉛筆在旁邊寫了個規範的字，她還一字一句地告訴耿新傑：“要想使作文具體，要有人物的語言、動作等”。
熱心腸的畢雨萌曾經在二年級上學期被評為“助人之星”，她可以說的上是我們班最喜歡幫助別人的同學了。她真棒！
李睿軒 東城區忠實里小學 三年級一班 指導老師 唐老師
“熱心腸”的故事 標籤：熱心腸作文 熱心人作文 愛“撒謊”的爸爸作文 愛“撒謊”的媽媽作文