飛着飛着,我低頭一看,看見一個小朋友在干農活,他可能是個失學兒童。還有一些小朋友在破得不成樣子的學校上課,我一看揮了揮我的神筆,畫出了幾座房子,這兒就變成一座美麗的學校。學校的環境非常美,有鮮花、綠草、樹木,操場又大有平坦,還有許多體育設施。圖書室里的書可以用幾個字形容:書的海洋,知識的世界,每個學生都可以來上課,還不用收費。上課的老師都是機器人,老師不會太勞累了。
我又向前飛着飛着,看見了一片大沙漠,上空正刮著龍捲風,風卷着沙子,在空中飛舞。這裡的環境十分惡劣,龍捲風向我撲來。於是我揮動神筆,畫出一片森林,在空中看彷彿是綠色的海洋。重此這裡不再有龍捲風,而且空氣清新。
我繼續向前飛着,我又看見一所學校十分安靜。我感到有點奇怪,走近一看,他們正在用啞語溝通,原來這些孩子是聾啞人。我覺得他們太可憐了,於是我又揮動神筆,畫呀,畫呀,畫出一台超科技治療儀,治好了他們的病,讓他們成為正常人。我又複製幾台送往世界各地,把全世界的龍啞人都治好。
我想:為了實現這些夢想我要加倍努力學習,把我的夢想變成現實。
指導教師:馮輝
假如我是神筆馬良 標籤:假如我是神筆馬良作文 我是神筆馬良作文 神筆馬良作文 《神筆馬良》讀後感作文