當暖烘烘的陽光曬在你冰冷的身軀上，你有何感想？或許，每個人都想把這一刻的溫暖保存下來，並好好收藏下來，得到永生的溫暖。
看到老師鼓勵學生，我不竟感到心中一陣溫暖，是的，在我心裡的一份溫暖，被重新打開，並在腦海里迴旋開來……
在我沒成為“作文愛好者”前憎恨作文的我十分惱怒，應為對於我來說，雖然看了不少作文書，但不像其他寫作文很是優秀的同學那樣，大有長進。而是保持在“良”這個等級上，是我每次領到作文本都咬牙切齒，眼巴巴的望着別人興高采烈的交換着日記本看。自卑漸漸的佔據了我的心靈，不久，我對作文以毫不起興了，簡直說是敷衍了事。這個令人頭疼的毛病到一次補課時，便煙消雲散，並一發不可收拾地認真對待起曾被我視為敵人的作文了……
那是一個令我永生難忘的場面。
我是第一次到那兒不可的，可實際上我是極不情願的，還嘟囔着：“哼，知道我討厭作文，還逼我寫，肯定沒什麼好結果。“可一切仍在出乎意料之外，當我用一張苦瓜臉對着滿是格子的作文本時，毫無思緒的我只能幹看着，可以說就是腦子一片空白，老師看我們大家都一籌莫展時，老師發話了，說：”你們可以寫介紹校園中的景物……“勉強有了一點頭緒，胡亂的寫完了，便草草的交了上去，我心灰意冷，是要當面揭醜嗎？是要看我笑話嗎？那個人寫的一定很好吧……我開始長他人志氣，滅自己威風了，可瞄了老師一眼，發現她在對我笑，可在當時我的眼裡看來，卻是諷刺我的冷笑，原來溫暖的，陽光般的微笑，在我腦海中磨滅了。等待批評降臨吧！提心弔膽的等老師批閱完，”趙茜蔓！”老師開話了，我禁不住想捂起耳朵，以免聽到了那些刺耳的話會使靦腆的我鼻子一酸，當場掉淚。“你這次寫的不錯，下次要繼續努力啊！”還是那個天使般的微笑，接下來，我簡直不敢相信，老師那個決定我作文成績的紅筆，從容的打了一個耀眼奪目的五角星。那溫暖的話語，那燦爛的微笑，讓我收到了一縷溫暖的陽光，並在我的心田保存了下來，從此這些話便永遠的保留在我的記憶長河之中。
“趙茜蔓，你為什麼作文進步那麼快？”每當碰到這樣的問題，我總是笑而不答，因為，一縷充滿力量的陽光，使得我在令人瑟瑟發抖的冬日也不再寒冷。
我想，這樣的陽光，不是每個人都能有的吧……
江西景德鎮珠山區景德鎮市第一小學六年級:趙茜蔓