“浩瀚人世間，斗轉星移萬變。滄海變桑田，笑看紅塵瞬間。別問誰是仙，渡幾世的劫。縱橫天地間，緣生緣滅隨緣。風雪畫殘缺，隨天機驟變。世外尋烈焰，星火能燎原......”咦，為什麼會有一段歌詞傳入我的耳邊呢？我不禁加快了步伐，向班級里走去。
只見，同學們個個在座位上站着，並且每個人的手裡還拿着一份歌詞。“這是幹什麼呀？”我隨便找了一個同學，問道。“你怎麼來這麼晚？老師在今天早上宣布說，今天下午，學校要舉辦一個歌詠比賽，讓我們好好準備。並且，她還把歌詞打印了出來。給，這是你的歌詞。“哦，原來是為歌詠比賽做準備呀！我便拿着歌詞，回到座位上，認真的唱了起來。
大約過了十分鐘，老師走進來說：”剛剛得到消息，校領導宣布，這次歌詠比賽除了要唱歌，還要讓幾個有能力的同學在台上表演節目。“”那老師那些表演節目的同學是唱完歌再表演，還是唱歌的同學和表演的同學一起來做？“”一起來做。“老師回答道，”咱班同學誰會表演，舉個手示意一下。“但，令人失望的是只有一人舉起了手。沒錯，那就是我。”你都會什麼？“”老師，我會武術。“”那行，你到台上先打一套拳，再接着翻兩個跟頭，然後，你自己想表演什麼武術就表演什麼，一直到唱完歌為止。“我答應了。
接下來的幾個小時，我們一直在排練。不過我卻不用，因為我只用學會在什麼地方打拳，在什麼地方翻跟頭就行了。當同學們的歌唱表演安排好后，就輪到我了。”老師，我在什麼地方打拳，在什麼地方翻跟頭呢？“我想老師問道。老師一一給我指地方，”在這打拳，在那翻跟頭......“我很快就記住了。並且，我也和同學們配合得很好——他們在那裡唱歌，我就在這裡打拳。他們在......
這時，歌詠比賽的鈴聲打響了。我們班排着整齊的隊伍，踏着堅定有力的步伐向操場走去。