微笑，這個表情十分樸素，也是每個人都會做的。可是，有個人曾經問過我：“微笑的定義是什麼？”我搖了搖頭，但後來她用行動告訴了我。
我的成績並不出眾，雖然也不是很差，但我總是為這件事感到很自卑。後來，一個人的出現讓我漸漸開朗起來。那是一個艷陽高照的早晨，坐在悶熱教室里的我們邊扇着扇子邊揮動着筆尖做試題，不錯——我們正在考試。我做完試題並交卷后，悶悶不樂的坐在教室里發獃，想着這次成績能夠考多少分。就在這時，一個人拍了拍我的肩膀，我條件反射的轉過身，愛笑的她立刻浮現在眼前。後來我才知道她的名字——雯雯。但我覺得這個名字太枯燥，久而久之就變成了——蚊子。我依舊記得她拍我肩膀時的那個微笑，她纖長的睫毛掃來掃去，似乎要將她的眼珠要的更透徹，更明亮。小巧的俏鼻兩旁是深深的笑紋，櫻桃般粉嫩的小嘴咧得大大的，總體來說，長得十分有喜感。也正是那一笑，使我有了信心去學習，去拼搏。
她愛笑的特點使我們漸漸成為了無話不說的閨蜜，知己。我們無論到哪裡都是成雙成對的，就像兩隻橡皮糖——分都分不開！一次，我們在沙堆里比賽用沙子做沙堡，比賽進行着。不料，我的沙堡做到一半突然倒塌了，那一刻，我頓時覺得自己很沒用，什麼也做不好。傷心中，一雙溫暖的小手拍了拍我的頭說：“傻瓜，你是最棒的！”說罷，便又是那熟悉而又陌生的一笑，這笑使我重拾回了信心，應該說，我的信心就是她給的。那微笑，是我永遠也無法忘卻的，那微笑在我的腦海里揮之不去……
現在，我們已是小學畢業生了，都比以往懂事，成熟了，但我們還是少不了那困難時必要的相視一笑，因為這笑可以給對方帶來鼓勵，帶來好運。
這天晚上，我們又躺在同樣的草地上，看着同樣的月亮，並且她問了同樣的問題：“微笑的定義是什麼？”這次，我轉過頭，笑盈盈的對她說：“就是給他人帶來自信和鼓勵。”我們又一次相視一笑。
我知道，愛笑不是什麼值得敬佩的特點，但卻給我帶來了數不盡的好處。
六年級:對暗號