不平常的掌聲

　　憨憨是一隻白白胖胖的小豬。由於他的憨與笨，勉勉強強在森林小學讀了三年書，可他回回考試都是“大紅燈籠高高掛”。因而，從未得到老師、同學們地誇獎，相反經常被別人嘲弄。

　　記得在一節語文課上，老師要求大家用“如果”這個詞造句。憨憨聽了，心想：“造句有什麼難的！我也會！”他興奮地站起身來，說道：“白開水不如果汁營養豐富。”剛說完，便引起了同學們的嘲笑。“哈哈，從沒見過這麼笨的動物！”“哪天出去為經營果汁的公司做宣傳廣告，一定會掙大錢！”……憨憨十分不解：“我到底做錯了什麼？”沒有人回答他，同學們早已笑得東倒西歪了。憨憨難過極了。

　　回到家后，經過一番思考，最終憨憨決定，要“重新做豬”，讓同學們對他刮目相看。於是，他開始更加努力地學習。只可惜，他的記性太差了。半年下來，他的成績還是原地踏步。

　　看來，這樣是沒有作用的。憨憨急得差點眼淚都丟下來了。突然，他看見了媽媽給他買的《動物作文精選》，腦子裡萌生了一個念頭。“Haha，It’sagoodidea！（哈哈，真是一個好主意！）”瞧，憨憨一興奮，也會說幾句外語了！

　　好容易找來了紙和筆，憨憨一邊抄着《動物作文精選》中的其中一篇文章，一邊美滋滋地想着同學與老師看到后大吃一驚的樣子。不一會兒，紙張上就爬滿了密密麻麻的“蜘蛛”。

　　憨憨有些忐忑地把“自己的”習作交給老師。批改時，老師眼睛一亮，看到了憨憨的作文有很大地進步，下午便在班上朗讀了這篇作文。同學們無不驚訝，緊接着是一陣熱烈的掌聲，而憨憨呢，臉溢紅光，甚為得意，因為這是他第一次得到掌聲。

　　可是，憨憨回去以後，思來想去，總覺得不是滋味，自己為了得到表揚竟抄襲別人的作品，這不是成了小偷嗎？這樣豈不是連豬的憨勁也丟了嗎？想了許久，憨憨終於決定，在班上檢討自己的行為。

　　班會課上，一向膽小的憨憨經過一番激烈的思想鬥爭，還是低着頭，緩緩地走上講台，向大家做了一次深刻反省：“我……我知道自己笨，什……什麼事都做不好。但是，還是很想得到大家的讚賞。”他低着頭，臉漲得通紅“這次，我採用了最傻的辦法??抄襲別人的作品。我如願得到了掌聲，但過後我心裡是沉甸甸的，像是當了小偷一樣，很不踏實。今天，我把真相說出來，希望大家原諒我。作文就是從這本《動物作文精選》中抄來的，我把它獻給班級圖書角，讓大家一起來閱讀！”……他的話剛結束，班上就爆發出了一陣熱烈持久的掌聲。

　　憨憨紅着臉回到了座位。這次不平常的掌聲是憨憨誠實、誠意、誠心贏得了夥伴們真誠地讚賞。

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