畢業了。六年來的小學生活，給我留下了許許多多難以忘懷的人和?~。讓我記憶猶新的還是老師的微笑。
微笑是給我調正約束的毅力。
曾記得我在一年級期間，上課時不專心，總是盼望快點下課。與幼兒園時相比，很不習慣，難受極了。課堂上老師每次看到我這種“難受”的樣子時，總是無聲無息地給我一個微笑。此時說是無聲勝有聲，我便立刻心神領會的“乖”起來。我堅持着，自律着，久而久之，終於甩掉了幼兒園時好動自在的習性。老師的微笑，使我逐漸養成了勤奮好學、遵規守紀的良習，成了名副其實的班幹部。一天，班主任薛老師微笑着對我說：“好好學習，天天向上。”我銘記着。
微笑是給我勤學苦練的動力。
在班級里，我是一度出了名的“粗心”人，特別是在數學方面。考試時，連一位數的加減乘除也會出差錯。總之，錯得連自已也目瞪口呆。一次，李老師把我叫到辦公室，我又驚又怕，簡直不敢抬頭。李老師卻面帶溫和的微笑，半似玩笑半似真地指着那三個不該錯的計算題說：“你的老毛病怎麼又犯了，錯得好像一個‘弱智’。”我簡直無地自容。接着李老師又指着那兩道解答正確的附加題，還是那樣微笑地對着我說：“你是一個聰明的孩子，是一個富有潛在智商的學生，你只要再加強一下基礎方面訓練，再專心一點，就能根治這老毛病，滿分對你來說並不難”。我感悟着李老師的教誨。“粗心大意就像魔鬼，當你學習鬆懈時，它就會趁虛而入，你一定要它拒之門外。”李老師充滿着期待的微笑。我踐行着。
微笑是給我奮發向上的活力。
我們的班主任姚老師，真是一位既是有教無類也是微笑無類的好老師。無論是對同學的批評還是表揚，或是對家長來訪，姚老師總都是面透微笑地表達。同時，姚老師還能在多方面讓我感悟到，她那微笑型中折射出激勵你的魅力。說實話，我的作文功底並不好，常有下筆如有“繩”的困苦，可是，姚老師還總是從我寫得亂糟糟的作文中，圈劃出好詞好句，並且不厭其煩地把它修改得順理成章。“立意很好；把《對手》當作自己去寫，很有創意；進步很快，為你加油等等”。——從評語中，總能讓我感受着別有一種微笑在給力，在引領。真是功夫不負有心人，這一年間，我在zuowen。com上發表了60多篇文章，並獲得通過建立“個人文集”資格。其實，這應該歸功於班主任姚老師平日里微笑指導的結果。我領悟着。
微笑是一種關愛，一種力量，也是一種永恆。常熟市楊園中心小學陳春宇
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