教室里瀰漫著火藥味。
我望着平整的桌面，還有那早已被汗水浸透了的鋼筆，我的心忐忑不安。老師喝道開始發考卷。我盡量控制自己的心跳，可依然在打鼓……
我拿到卷子，哦，天哪！好難！我不禁擔心起自己的“安危”我安下神來，寫上自己的名字。“開始答題”我心亂如麻。第一題，將下列……我輕輕鬆鬆的做完了1—5題。簡直小意思。可是當我看到第六題時，又不知所措了。想到平時爸爸，媽媽，老師對我的期待。又情不自禁的手抖起來。“仔細想，仔細想”我催促自己。突然想到老師平時講的，我恍然大悟。第七題，第八題，第九題，我一路過五關斬六將，終於一路順暢，沒有遇到阻礙。只剩下閱讀和作文了。我一看時間，呀！時間不多了，來不及了。我有手足無措起來。“描寫人物的語言有哪些？”這可難住我了。這文中不止一處，但又只允許填一處。這……不管了，我七上八下給寫了上去。但一看看分，4分！這可是200名的深淵呢！哎，沒辦法。
開始寫作文，竟是我的朋友，這樣類型的作文我是一竅不。可也只好把同學認為最臭的作文寫上去。完成試卷，開始檢查。前面暫時沒問題，後面也有些不大懂的題。我只好先完成第一面，壞了，又錯了一個字。這時，我還想不起來這個字怎麼寫的了？可悲！恩？一股清泉沖刷了我的大腦。我仔細的完成了檢查。但還是不能保證全對，怎莫辦？怎莫辦？
我打算不檢查了，一摸臉，滾燙，這“烤”試影響了我的發揮。我竟希望快快結束。
下課了，我終於像脫開韁繩的野馬，奔向我自己的一片藍天……
江蘇徐州鼓樓區星源小學六年級:薛穎潔