學校流行滑滑板了！每天，都有好多同學一放學就拿着自己心愛的滑板到學校來滑。看着他們滑滑板的姿勢和技巧，我心也癢了起來，心想：雖然這滑板只有兩個輪子，但好像也不怎麼難的樣子…
在暑假的一天，我終於鼓足了勇氣對爸爸說：“爸爸，我想要一個滑板”！而爸爸卻像一隻一毛不拔的鐵公雞，怎麼也不肯答應，還說：“那玩意兒只有兩個輪子，摔跤了怎麼辦？”我不甘心，答道：“別人滑板滑得那麼靈活，怎麼會摔跤呢？再說，要摔跤時，大不了我馬上跳下來就得了……”在我再三懇求下，爸爸終於答應給我買滑板啦！
我的滑板是藍色的，樣子很好玩。它由兩個板子組成，其中一個板子上有洞，一個板子上沒有洞。最引人注目的是踏板上的奇特的圖案。有的像一條舞動的龍，有的像鱷魚的鋸齒……還有一點一定要向大家介紹的是，用手觸摸踏板，可以感受到上面有很多小疙瘩，我想這是設計者為避免滑滑板的人摔倒而專門設計的吧。
我坐在旁邊的台階上，留心觀察別人玩滑板時的動作：只見他們先把左腳站在滑板上，右腳支撐地面；再用右腳蹬地，向前緊走幾步，滑板滑起來后，就迅速把右腳收到滑板上；等身體保持平衡后，右腿左右抖動，控制着滑板前進。我邊看邊琢磨，感覺有點把握了，決定親自上陣試試。
由於第一次滑，我對於滑滑板的竅門一點都不知道，還好有我的夥伴汪若瑜的幫助。他建議，讓我找根竹竿幫忙。
於是我便找來了一根竹竿，撐着它好不容易才踩在滑板上，搖搖晃晃地學着其他人的樣子用後腿使勁兒晃。滑板終於動了，我十分高興，便又用力晃了一下。可是這次因為用力過猛，滑板突然猛烈的搖了一下，我便因為支撐不住差點摔下來！
這時他都過來衝著喊加油：“千萬別下來，要繼續努力啊！”我聽后勇氣大增，後腿使勁地晃個不停。滑板終於走起來了，而且速度也不慢。正當我高興得要命時，這才發現滑板載着我就要拐彎了！還沒站穩，便摔了個四腳朝天，摔得我半天沒爬起來。我咬着牙忍着疼痛，再看看周圍別的孩子。他們一個個滑得是那麼輕鬆……最終，羨慕戰勝了疼痛。我又爬起來，反覆做上滑板的動作。不記得自己為了做好這個動作摔了多少跤，但每次摔倒后，我又立刻爬起來，繼續練習。漸漸地，我能保持身體平衡，可向前滑行好幾米遠了。儘管和別的孩子相比，還差得很遠，但我仍激動萬分……我有了充足的信心。不久，我又溜了十幾米，再後來，我竟溜了幾十米。正當我沾沾自喜之時，一個滑板有如奔馳的汽車狂飆過來，把我撞了個“四腳朝天”，我定神一看，那人撇了我一眼，哼着小曲走了。我只好忍氣吞聲，心中暗想：早晚有一天我會超過你的！因此我更加勤學苦練，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。
不知不覺一個月過去了，我的技術已到達了“爐火純青”的地步，而我並不去向那次撞到我的人宣戰，我依然相信，人外有人，天外有天！
許多第一次都是令人回味無窮的，但不一定是愉快而輕鬆的，我為擁有的這第一次玩滑板而感到無比自豪，因為我知道只要肯努力，肯不懈地努力，就沒有做不成的事情！
江蘇蘇州常熟市實驗小學六年級:孫??蘋