經過將近六個月的艱苦奮鬥，緊張而又激烈的小升初終於告一段落。不得不說，現在回頭以平和的心態評價這段歷程，還是令我受益匪淺的。
一般，中學招生考試語數外三科，奧數是“重頭戲”——100分，語文70分，英語50分或者70分。
英語的考點在於詞彙積累和句型、語法，以及五種時態（一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、現在完成時）的掌握和準確運用；語文則在於作文和古詩詞曲積累（有時也可能考文言文，包括生僻字），閱讀理解則沒有看起來那麼難，對於平時經常讀書的同學們來說，還是比較簡單的。
就我自己而言，小升初的重點和難點都在於奧數。我報考過幾個學校，但奧數卻讓我栽了很多跟頭。據說改卷時總有一條不成文的規矩——先改奧數，奧數不到分數線的考生，即使你其他兩科考得近乎滿分，也不會被錄取。鄭州實驗外國語（東分）複試時，英語、語文都感覺挺簡單的，但是偏偏那天奧數沒發揮好，有一兩道大題就直接空在那兒了，於是我與東分的首次錄取擦肩而過了。
楓楊外國語學校（西分）應該算得上是讓許多同學都嚮往的名校了。它的奧數考試知識面廣、題型雜，其中比較難的一般是一種給考生出示一幅簡略的統計圖，再結合一些其他類型題的知識點來出的題目，可別小看它，這類題經常被作為分值在10~20分之間的“壓軸題”應用於考試中(聽培訓班的老師說，這些題往往都是歷屆中招題)。對於這種題，在統計圖中一般都會有一個由兩個或更多的條件交接的點，我稱它為“解題點”。很多時候，找出來了這個點，便可以比較輕鬆地結合題中的其他條件而解題了。關鍵是在平時的學習中要要弄清楚每個步驟，每個知識點，並且要學會舉一反三，這樣才能快速提高解題能力，取得好成績。
此外，就是一些行程與工程題。這兩種題在較少的一部分里可以“互換”解題方法、思路（絕大部分不能互換），但這兩種題無論怎樣變化，交替、變速，只要找准了三個條件：時間、速度（工效）、路程（工作量），學會靈活運用，難題就一道道迎刃而解了。
當然要想奧數學得好，而且上手快，在學校學習的基礎知識一定要學紮實，這樣在學奧數時理解得快，不容易走彎路（語文，英語也是如此）。我是因為爸爸的一個臨時決定“被小升初”，六年級才開始真正接觸奧數，剛開始也是有些摸不着北，但隨着所見題型的增多，知識面的不斷擴寬，自己在學校紮實的基礎功底開始越來越發揮出它巨大的能量。
另外在平時的學習中要弄清楚每個步驟，每個知識點，並且要學會舉一反三，這樣才能快速提高解題能力，取得好成績。記得我在學習行程時，爸爸給我出了兩道題目，其中一道題因為老師講過，很輕鬆就做出來了，但另一道題卻讓我很傷腦筋。最後爸爸的一句話使我恍然大悟，其實這道題目就是另外一道題反過來的解法，因為我只是機械記憶和模仿老師的講解，並沒有真正地理解它。從那以後，我在做題的時候總要多看一下題目的條件，如果是另外一種問法的話要怎麼去解題。
現在，那令我感慨萬千的小升初生涯已經結束了，最後，我也要給以後面臨小升初的同學們一個忠告：參加考試時一定不要緊張，因為除了屈指可數的幾個“天才”以外，大家的實力都是相當的，我認為我之所以考進楓楊，很大一部分是在拼心態。
河南鄭州金水區省實驗小學六年級:袁韶蔓
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