吉老師從桌子里拿出一個桔黃色的塑料袋，小心翼翼地從塑料袋裡拿出一把鎚子，又拿出一個雞蛋。我仔細看了看：嗯，鐵鎚不是橡皮泥捏的；雞蛋也不是什麼高科技產品，跟普通的雞蛋沒啥兩樣。吉老師握着鎚子朝我們晃了晃，嚇得我們把身子使勁往後仰。接着，她把一張大手帕鋪在桌上，把雞蛋放了上去。說錘就錘。只見吉老師把鐵鎚高高掄起，好像要使出全身的勁似的，我們都為那雞蛋捏了一把汗，膽戰心驚地注視着吉老師手中的鎚子。鎚子落了下來，卻在半空中停住了——是個假動作！我長吁了一口氣。一會，吉老師又把鎚子掄起來，我們的心又差點跳到嗓子眼了！鐵鎚慢慢地下落，這時，應玄池以高分貝的聲音大喊道：“啊！——”但鐵鎚卻在離雞蛋幾毫米處忽然停住了——又是一個假動作！吉老師還夠會折騰人的呢，害得我的心臟差點每秒鐘跳80次！一會，吉老師再次高高掄起鎚子——只不過鎚子在離雞蛋幾厘米的上空晃了一晃，沒有前兩次那麼誇張罷了。然後對着雞蛋輕輕一敲，隨着 “啪”的一聲脆響，雞蛋碎了，蛋殼裂成兩半，蛋黃、蛋清灑了一手帕。我望着那可憐的小雞蛋，心中升起了一絲憐憫。“哈哈，出洋相啦！”有的同學幸災樂禍地說，有的同學則提出了反駁的意見。
正在大家爭論不休的時候，段卓然揭開了謎底：原來“鐵鎚錘蛋錘不破”是指“鐵鎚錘蛋鎚子不破”。啊，原來如此！我們茅塞頓開。吉老師的教學方法真巧妙！——她讓我們在輕鬆愉快的“遊戲”中去體會中國文字的奧妙：一句話可能有多種意思，理解一句話一定要多方面、多角度地去想，千萬不能粗心大意！
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