告別了小學五年的學習生涯，回首俯望，一串串足跡是那樣的深，使我感到多麼溫馨。細仔觀看，在我的一串串足跡旁也有幾行深深的足跡。是父母的，他們陪伴我一起走向成功。 記得有一次??那天，天氣非常明朗，但自從上完數學課出來再看，天便由晴轉陰。似乎為了我而在沮喪??英語測驗只考了個64分，叫我回家怎樣向父母交待。 那一天“考試啦！”鈴聲剛落最後跑進教室的小男孩的這一聲喊叫使得這個容納了六十六名四年級同學的教室頓時鴉雀無聲，一雙雙課間還閃爍着歡快的眼睛現在卻多了幾分恐慌。大家緊盯着老師手中那直接關係到是否可以博得父母的歡心從而獲取獎勵、關係到自己的切身利益皮肉之苦甚至生死存亡的試卷，等待着或喜或悲或勝或敗但都得接受的命運的降臨。 難怪說“考試是老師的法寶！”發完試卷后，除了“沙沙”的答卷聲外你很難再聽到其它的聲響。就連平時愛說話做小動作經常受批評的男孩小剛此時也換上了另一種模樣：小眉頭緊皺了起來，厚厚的嘴唇略微噘起，經常玩弄的小玩具小卡片現在也被很少握在手中的鋼筆所替代。所有的同學都以不同的姿態認真地做着、思索着。有的邊寫邊撓頭，嘴裡還似乎念念有詞；有的趴在桌子上認真的驗算着，偌大的一張演草紙一會兒工夫就寫滿了；有的則是一邊嘴咬鋼筆一邊凝思；還有的眼望窗外沉思着，一副“載不動，許多愁”的樣子。能不發愁嗎，望了半天也望不見答案。我拿着64分的試卷回家裡！心想考雜了！ “吱嘎??”門突然開了，笑容滿面的父親迎面而來：“真巧，回來啦？”我半天才回過神來，悶悶不樂地答了話：“嗯！”接着便繞過爸爸三步並作兩步上房去了。 爸爸見狀便跟了上來，後來又招呼來了媽媽。我來到房間，把書包一扔，一頭埋進了枕頭，聽着門外急促的步伐，我忐忑不安。 “怎麼啦，看見你這個樣子真叫人擔心，是哪裡不舒服嗎？”爸爸上氣不接下氣地問題。 “噢，我……我沒事。”說著，我心裡像揣住了一隻小兔子那樣。 “不要再撒謊了，是成績考歪了嗎？”媽媽看出了我的心思接上來說。 面對着父母的“夾攻”，我無可奈何，說出了真相：“嗯，英語測驗只考到64分！” “只不過考差了點而以，有什麼大不了的？有誰沒面對過失敗呢？像魯迅，他不是曾面對過一次又一次的退稿嗎，但他不灰心，繼續努力，最終不就聞名於世了嗎？” “對啦，人就是要戰勝自己，經歷了失敗，成功還會遙遠嗎？只要你以後努力勤奮，下一次就會取得好成績。”聽了爸媽的話，我信心百倍，滿懷勇氣地去迎接下一次的考試。 爸爸、媽媽像長江水源源不盡的愛激勵着通往直前，陪伴在人生道路上踏出成功的足跡！回想！ 標籤：回想作文 回想往事作文