我有幸被選上去上作文公開課，為六（６）班爭光。在多功能實驗室里，我認識了美麗而和藹的療老師。是她，把我帶入了一個作文世界，她採用了一隻小玻璃杯，得到了一個大啟示——
“你們知道利用一張小小的信封，在樣吹倒一隻裝滿了水的玻璃杯？”這是一次小小的實驗， 確實一次大大的啟示！這個問題是療老師在剛開始上課時提出的問題。最使我百思不得其解的是：這又不是自然課，我們幹嘛要了解這些呢？ 正當我抓耳撓腮時，療老師讓我們請上了一位大力士——王佳豪。隨着同學們的吼叫，王佳豪終於羞羞答答地移上了講台。只見他首先對着水杯打量了一番，然後選好了合適的角度，目不轉睛地盯着水杯，接着長深吸一口氣，鼓起小腮邦，蹲着腳，最後，他皺起眉頭，用出吃奶的勁兒，對準杯蓋一吹。“哈哈哈哈……”同學們都哈哈大笑，王佳豪還不知道怎麼回事，他東張西望，才發現桌子上的水被還穩如泰山地坐在那兒，彷彿瞧不起它，猛地說：“笨納！閃人，閃人！”王佳豪的臉刷的就紅了，像旭日東升，越來越紅。他只好低下頭，羞愧地小跑回坐位。我心想：真笨，連只小小的杯子都吹不動，虧我們還叫你大力士呢！後來老師讓我們把這次的小遊戲寫成作文，我才明白了她的用意，不然，我還真的認為是在上自然課呢！
這就是利用槓桿原理，我怎麼就沒有想出來呢？虧我們還是學過的！
做什麼事都不能半途而費，否則會一事無成。這真是一隻神杯，竟能帶領我們悟出這麼大一個道理！
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