隨着年齡的增長，我的煩惱也越來越多了。就如：上了一天的課，放學回到家，迎接我的總是爸爸那一句“作業做完了嗎？快去做作業！”。有時，寫作業寫累了，想休息一會兒，讓大腦輕鬆一下。才剛剛打開電視，坐了下來，那句熟悉的對白又繚繞在我耳邊：“沒做完作業看什麼電視。”我只能放下手中的遙控器，無奈的聳了聳肩，慢悠悠的回房間，伏在書桌上，再次投入到學習中。有時，我把作業做完了，上網輕鬆一下。沒到五分鐘，“機關槍”又“嗒嗒嗒”的向我掃來——“都快上初中了，還上網，做完作業就多溫習幾遍……”。我知道父母也是為了我好。但是，我更希望能按照自己的計劃、方式去做。
除了在家，在學校里，也會有不少的煩惱。
上了六年級后，音樂、衛生、體育等科目的課是少之又少，有時一個星期連一節體育課也沒有，就連同學們最喜歡的音樂課、衛生課也被剝奪了，取而代之的是語文課、數學課。學習也因此漸漸變得枯燥乏味了；學習的熱潮漸漸被沖淡了；同學們對學習的興趣大大的減少了……
雖然，老師、家長這麼做也只會適得其反，會造成我們的逆反心理。學習固然重要，但我們有時更加需要的是一個屬於我們自己的空間，一篇屬於我們的自由藍天。而不是一本本的練習冊和一道道的練習題！
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