劉暢
自從學習了《輪椅上的霍金》這一課，我不禁感慨萬千：生命的奇迹就是這樣創造出的！一個在輪椅上坐了40年的癱瘓病人都能為科學作出偉大的貢獻，更何況我們四肢健全的正常人呢？
讀了這篇課文，使我記起了《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾.柯察金。霍爾與保爾有着共同的特點：他們都身有殘疾，但他們卻具有着積極進取、勇敢頑強、熱愛生活、永不退縮的精神。
雖然霍金不能說話，不能活動，但是他的思維一刻也沒有停止過。他的大腦在計算着、思考着。他靠着孜孜不倦的精神，終於為科學作出了巨大的貢獻。
更讓我感動的是：霍金從來沒有悲觀自卑之心。面對自己殘缺變形的身體，他從來沒有怨天尤人，而且用一顆感恩的心去面對生活，這是一種怎樣的寬大胸懷呀！
霍金的歷程告訴我們：生活永遠偏愛勤奮堅強的人，在困難面前不要退縮，要敢於向命運挑戰。向命運宣誓：命運，只不過是一些軟弱無能的人的借口。
我相信：殘疾是他們的命運，但絕望不是他們的權力，他們正在以積極向上的心態去戰勝人生的各種困難，走出一條屬於自己的光明的路。
（指導教師：孫作朋）
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讀《輪椅上的霍金》有感 標籤：《輪椅上的霍金》作文 輪椅上的霍金作文 霍金作文 讀《秋天的懷念》有感作文