我們班不論何時都是熱鬧的，就連上課也是如此。
上星期上科學課時，我們上了半節課就開始玩遊戲了。那次我們各提意見，有猜燈謎.猜數字……進過強烈的討論，我們選定了猜數字，老師說明玩法：“按位置開始說，數字不能說有七或有七的倍數的數字，要用水果名稱代替數字。”開始了，從“一.二.三……”一直數到第三組後面，已經有幾個人失敗了。知道小非，小張幫我們數着“三十九 .四十.四十一.四十二”。此時全班都哈哈大笑，原來小張在數的時候把自己的數給說出來了，又正好是七的倍數，他想不承認也不行了。一輪的遊戲下來，老師要求失敗的同學上台表演，我們一致支持，只有失敗的同學反對。
最後老師心軟,妥協了失敗同學的反對。我們也就此擺休，開始我們第二個緊張的遊戲，玩法是：說1——100里的數字，說出老師想的數為輸。“二十”“二十六”“……”一聲聲響起，數字越來越貼緊了，直到老師說：“六十七至六十九”時，剛好到小樂，他必輸無疑了。幾個回合下來，我們都玩得非常高興，直到下課。
想起了那節科學課，我們都非常高興，就連平時搗亂的人也很配合這一次遊戲，真期望下一節科學課的到來。
，就連上課也是如此。
上星期上科學課時，我們上了半節課就開始玩遊戲
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