合作是一首歌，吟唱着人生的節奏和旋律；合作是一幅畫，描繪着人生的點點滴滴；合作是一團火，燃燒着人生的憧憬和夢想。今天的實驗，讓我們感受到了合作中蘊含的巨大力量。
俗話說的好：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮。”今天我們六個臭皮匠，，來合作完成一個實驗：紙杯燈旋轉。
我們先把紙杯割成風扇狀，再在兩側分別扣一個小洞，又用細繩穿進小洞里，點燃蠟燭后卻則么也無法將蠟燭提起，我們又用雙面膠粘在杯底，可不一會兒又敗下陣來。李永琪叫道：“氣死俺了。”我雙手抱拳，裝出一文縐縐的樣子：“不入虎穴焉得虎子。牢記斷織之誡，讓我們另起爐灶。雖然我們跛鱉千里，但是只要有信心就能弓開得勝。葛逸菲和我先用小刀在兩旁開了兩個小洞，我開的亂七八糟，所以放在下面；葛逸菲開的美觀有序，所以放在上面，供人賞識，我先把蠟燭塞進杯里，大家集思廣益，都搶着來點蠟燭，杯子不小心弄破了，大家你一言我一語，破口大罵著，情況不可開交。看到石佳佳那組成功了，我焦急的說：“看那，別吵了，艾思奇說過‘一個人像一塊磚砌在大禮堂的牆裡，是誰也動不得的；但是丟在路上擋人走路是要被人一腳踢開的。’”我鄙夷的看着紙杯，三下兩下胡亂的包紮一下。葛逸菲沒好氣的說：“愣啥，快動手吧。”我們大家都面面相覷，都不好意思的撓撓頭，隨即會心一笑。我們一齊上陣，把破的杯子放在一邊，葛逸菲又拿了一個杯子，朱紅艷用蠟筆在上面畫了四個方方正正的小洞，隨即我又麻利的把小洞擱好。李永琪就去別的組偷窺，順便還帶了一個打火機。我們看着他滿載而歸的樣子，就知道有好消息。莫安琪是個急性子，一把拉過李永琪，搶過打火機，遞給周佳慧，他小心翼翼的將蠟燭塞進洞里，勝利的火花立即閃現在眼前。“嗖”一聲，紙杯里瞬間充滿光亮，煞是好看。大家驚喜萬分，為這個結果開懷不已。我又翹翹嘴：“哈哈，不知道了吧，這就是物理原理，當蠟燭點燃后，對周圍空氣進行加熱，空氣受熱膨脹上升，沿着紙杯上開的窗口流動，空氣流動形成了風，風使紙杯旋轉起來。”大家都爭着說自己的功勞大，這個紙杯應交給自己，我說著：“看，我讓大家明白了眾人拾柴火焰高的道理，我也不錯！”大家齊聲：“切”“喂，吵什麼，心裡有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開闊；腹中有良策，處事才能利落。這次杯子是莫安琪帶的，所以杯子給他吧”朱紅艷也說：“我們不要追求紙杯燈給誰，應該留戀過程。”正因為本次過程中出現的困難和合作的力量，使我更加珍惜這次實驗。
是啊，我們要用知識的浪花推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用合作的力量去強勁騰飛的翅膀。這次合作真讓我難忘！
江蘇常州新北區龍虎塘實驗小學六年級:徐雯莉