小合作有小成就，大合作有大成就。最難忘的還是那次手忙腳亂的合作。
星期一，中午第三節課，“叮鈴鈴”清脆的鈴聲響起。這節課是勞技課，雖然是副科，但勞技老師可以出名的嚴厲。勞技課上，就連開心果陳先舉，也少開金口了。
這一課，老師要教我們製作最難的一件手工——小豬儲蓄罐。老師讓我們自由結合，分成小組。我、黃霄宇、趙詩星和王詩然一組。由於不少同學都沒有按要求帶來剪刀和膠水。老師先是發了一通火，我們幾個聽話的小女生不禁有些瑟瑟發抖了。
開始做手工了，我們個個手忙腳亂，生拍做不好再挨批。
“哎呀，誰把我的膠水碰歪了？看，都淌出來了！”趙詩星驚叫。
“歪了，快點用紙擦掉，老師看到，又要批評我們粗心大意了！”我焦急地說。
這邊的膠水好沒有收拾好，那邊的王詩然問：“這個耳朵粘哪裡？我都快被弄暈了！”
黃霄宇說：“傻，當然是粘在頭上，難道貼到屁股上不成？”
我仔細看了看製作說明，接過那隻小耳朵貼在了合適位置……
課堂真如戰場，不過，我們幾個還是手忙腳亂地勝利了。
手忙腳亂的合作 標籤：愉快的合作作文 合作作文 競爭與合作作文 學會合作作文