當你走進我們班，你能發現講台上有一株剛發了嫩芽的花，它叫“花麒麟”。窗台上還有一株已經死掉的花。
記得有一天，同學送了老師兩盆開得很茂盛的花，老師把它們放在講桌上，並找人專門看養。那時，我更喜歡另一株叫不出名字的花。因為它長着一棵長長的小樹榦，樹榦上是五小片葉子拼起來的樣子，看上去新奇、漂亮，有種脫俗的感覺。而這盆“花麒麟”雖然開着小紅花，那樣艷麗繽紛，但似乎太大眾了。
我們很在意它們，天天照顧它們，給它們澆水。經過了一段時間，兩盆花還很漂亮。可隨後的日子裡，我們都在為重要的統測考試忙碌複習着，這兩盆花也被移到窗台上幾乎無人問津了。
終於考完試了，我們才又開始關注這兩盆花，又一次為它們澆了水。然後就放寒假了，我們大家都以為假期里沒人澆水，它們一定會死掉的。開學了，我們又一次給乾枯的它們澆水，誰也沒想到兩三天以後，“花麒麟”居然又奇迹般活了下來，而那一盆我喜歡的花卻已經枯萎死去。
這“花麒麟”雖然只有平凡的容貌，卻擁有着頑強的生命力，它頑強的精神，讓它死而復生。那些新奇漂亮的柔嫩花株，雖然容貌過人，但卻十分脆弱。這盆“花麒麟”是一個生命的奇迹！現在，它彷彿變得無比美麗！
丰台一小六年級:葛暢