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我能行

白雲飄飄作文網 字數:1200字

  愛因斯坦曾說過:“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話”。如果失敗了,不妨對自己堅定地說一句:“我能行”。

  我的語文和英語成績像海平線一樣筆直筆直的,只有數學是突出的。既然我數學蠻有天賦,為何不嘗試下超越他人呢?所以我開始“挑戰”莫懷成。

  第一次挑戰是在第二單元的A卷上,發下考卷,我就拿出筆來,迅速地寫了起來,還時不時瞄了莫懷成幾眼。時間像支離弦的速箭一般,轉眼間40分鐘過去了,令人驚悚與心慌的鈴聲響了起來,那就意味着只剩幾分寶貴的時間了。我埋着頭拚命做,聽到鈴聲后更是快上加快,似乎都顧不上讀題和審題。老師批完了我們的作業,正聚精會神地“監視”着我們,看誰在當“長頸鹿”。突然老師的一句話差點嚇得我“魂飛魄散”,我意識了半天才知道老師只是說:“大家檢查好的可以交卷了,沒完成的加快速度,還剩10分鐘”莫懷成掃視了他的考卷片刻,便以“迅雷不及掩耳之勢”衝上去,旁邊的同學感覺一陣疾風掠過他們的臉頰,讓人覺得那股力道似乎可以撞壞牆壁上的瓷磚,然後他“氣喘吁吁”地交完考卷。又慢悠悠地走到座位上,做起了自己的事。簡直和交卷前的的莫懷成“判若兩人”。與此同時,我也做完了卷子,正在一心一意地檢查。突然老師又一句“莫懷成,100分!”原本該上去訂正的莫懷成喜出望外,在座位上哼起了小歌。可這句話帶給我的並不是喜悅,而是更多的羨慕與嫉妒。這時我停止了檢查,而是開始想着莫懷成為什麼考100?百種想法浮現在我腦海里,把檢查的念頭拋到了九霄雲外。當我恢復狀態時,時間已剩一分鐘,我便胡亂地檢查起來。現在想想當時那樣並不是檢查,而更像瀏覽。時間到了,老師讓蔣欣怡收卷,我漫不經心地走上去交卷,之後癱坐在座位上,繼續思考着。

  考卷馬上就批出來了,老師正報着分數,那時我的心跳都快趕上劉翔百米跨欄的樣子了。“徐鼎業,96分”。可聽到這,我被“雷”到了,剛剛那激動萬分的心情都已消去,現在的我如同跌到了人生的谷底,一直徘徊、消沉着。

  雖然我狠狠跌倒了,但是我並沒有痛苦地等待人們把我扶起,而是自己勇敢地爬了起來,對自己的目標更加堅定不移。

  第二次挑戰是在第二單元的B卷上,與之前唯一不同的是我更加得沉着冷靜,發下考卷,我並不是拿起筆來就做,而是讀完題目再選A或B,就像英語老師經常說“知其然,還要知其所以然”。我細心地做着每一道題目。鈴聲又一次響了,可我也還是“心如止水”,完全不受其它東西的干擾,心裡默默念道:“我能行,我一定能行!”收卷了,我也正好檢查完畢,我自信滿滿地交上考卷,等待着我心中期望的結果。

  分數出來了,我和之前一樣地激動、興奮,當報到我時,我心跳都快停止了,“徐鼎業100分”我簡直不敢相信這一切,我做到了,我真的做到了!

  從此,“我能行”!這句話常常在我心中默念着。不管在學習上,還是在生活中,遇到困難,我總對自己堅定地說:“我能行”!

  有時候,跌倒只是為了重新爬起,跌倒時的悲傷只是為了襯托你爬起時的喜悅。

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