看着老師站在講台上講課時神氣的樣子，我總是幻想自己能成為一名出色的老師站在講台上講課，那該有多神氣啊……。
真的我的幻想終於實現了。一天中午，老師出了一道數學難題，熱血沸騰的教室頓時變得鴉雀無聲，同學們屏住氣忽而在稿子上寫着划著，忽而又托着頭想着，忽而左顧右盼……而我卻因為毫無頭緒，心理說不出是什麼滋味，總的來說就想放棄，正當我手足無措的時，心裡頭突然湧出一個念頭來，任何一道題目總有它的解決方法，只在乎你有沒有勇氣和毅力去挑戰，於是心裡頭來了一股勁，解方程吧，不行，分析法，不行，畫圖，經過一輪的努力拚搏，我終於跨過了難關，“吁”搞定了，老師似乎也察覺到了。“敏君，給我看看。”老師信任的眼光令我一下子拾到了自信，當我把作業本交給老師的時候，我的心還是“砰砰”跳個不停，只見老師眼前一亮，手撫摩着我的頭說：“等一下你到講台來把你的做法進行評講。”機會終於來了，不知道是喜還是憂，喜的我終於實現講課的夢想了，憂的是不知道能否講好，但自信令我還是毫不猶豫地答應了老師。
當老師把我叫到講台時，全班同學的目光不約而同地聚在我的身上，我既靦典又無比興奮，可是不知什麼原因的腳非常不聽話的顫個不停，手也來勁的抖個不停，舌頭粘住牙齒一樣說起話來口吃，我頓時感覺到當老師可不是一件容易的事，當評講的小老師更不容易啊，無奈我只好心呼吸想想母親常常和我分析題目的情形鼓起勇氣，為同學們進行題目的分析，當我有一些地方講得不夠詳細時，老師偶爾會作出禰補，隨着同學們的提問，我都能一一作出解答，我的心情也隨着平靜了，當問到“同學們都懂了嗎？”同學們都高高地把手舉起來了，看見自己的第一次講課這樣成功，更令我嚮往老師這一光榮的職業了。
現在我體會到當老師的滋味了，老師你辛苦了。
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