我有許多藏着知識的寶庫，可是我卻不懂得欣賞。
今天，我們學習《小音樂家揚科》這篇課文，老師讓我們列舉幾個外國作家及作品時，我的頭腦里一片空白。同學們爭先恐後地發言，我也不甘落後。當老師叫到我時，我說了一個“牛頓”。“哈哈哈……”我連忙改口：“不是，是茅盾。”老師微笑着看着我說：“茅盾什麼時候加入外國國籍了？”我真是無地自容。我在座位上一個勁地責備自己：“茅史華啊茅史華，平時叫你多看課外書你不看，整天只知玩還說課外書沒多大用處，今天落得如此下場，真是自作自受。”聽到同學們說列夫。托爾斯泰、普希金、泰戈爾、雨果……不要說讀他們的作品，就連名字我都沒聽說過。我覺得自己就是那隻“井底之蛙”，真是孤陋寡聞。
傍晚，老師布置去查找閱讀外國文學作品的作業。我想今天回家一定要去狂補，讓塵封的知識寶庫發揮它應有的作用。
吃晚飯時，爸爸語重心長地說：“華華，課內知識要抓牢，就如吃飯，飯要吃飽；課外也不能放鬆，就如吃菜，品種要多，這樣才能營養全面。”我若有所思，覺得爸爸的話包含着深刻的哲理。我想只有自己主動地去吸收更多的知識，才能不做“井底之蛙”。
不做“井底之蛙” 標籤：井底之蛙作文 [井底之蛙]續寫作文 井底的青蛙作文