四年級時，班上換了新老師，新老師善解人意，溫柔慈祥，很是讓大家敬仰。
一個周五，我把自己的作業放在了廣播台上，後來就丟了。我本來以為沒什麼，老師那麼仁慈，丟了就丟了，和老師解釋解釋就沒事了。我提前半個小時到了學校，漫不經心地走到老師的辦公室，和老師說了這件事，我站在那，毫不在意的左晃右晃，可是老師格外的嚴肅卻讓我出乎意料。老師站了起來，嚴厲地說：“你連作業，連自己學習的勞動成果都不在意，怎麼能學習好，怎麼配得起好學生這三個字。”
“有什麼了不起的。”我暗暗的不服氣。只是丟了，又不是沒寫，至於嗎？
可老師好像能讀懂我的心似的，隨即說道“有什麼不服氣的，你今天晚上留下來，把作業重新補完再回家。”
“補就補”我氣呼呼的跑回教室，趴在桌子上，生着悶氣，誰都不理。到了晚上，空曠的教室里只剩下我一個人，外邊下起了小雨，天也漸漸黑了，我望着窗戶，差點哭出來！
這時，老師進來了，我連看都沒看老師，就回到座位上，一言不發。老師用平靜的語調說：“你的作業補完了嗎。”
“沒有。”我生氣的甩出兩個字，低頭擺弄着筆，一臉的委屈。 “那還不快寫”到了六點多，我才全部把任務完成。我裝好書包，淋着小雨往家裡走。到了家裡，我什麼都沒說，也許是雨水洗去了怒火，讓我什麼也說不出來。
一個假期過去了，因為搬家，我也必須選擇轉學，儘管我心裡還存在那些那些不捨得。臨走的前一天，同學們為我開了個歡送會，也在周五。當天，我們玩的很開心，可不用說，大家心裡肯定會或多或少有一點難過，畢竟五年的同班同學。歡送會結束了，老師塞給我一封包裝很精緻的信，然後就急匆匆的離開了。我坐在走廊的長椅子上，眼眶漸漸濕潤了，信的內容是這樣的：
鄒佳桐
雖然我們相處的時間不是很多，沒有四五年的師生情，可是我的心一直和同學們的拴在一起，我知道你肯定或多或少還介意我留你補作業的事，因為自那件事之後，你對我就漸漸冷淡了，上課也不怎麼發言了，可是我希望你知道，老師是為了你好，老師想讓你改掉丟三落四和對什麼都漫不經心的壞習慣，等到你上初中了，在以後的日子裡，這些壞習慣會給你帶來很大的影響，因為身體的原因，你們可能是老師教的最後一個班了，不論怎麼樣，老師都希望你能夠明白，老師很慶幸教過你們這樣一群可愛的天使，也很欣慰有你這樣一個好學生。
希望你能在新的學校有新的突破
何老師 2009年 10月6日
我頓時哭了，不斷的自責因為當時的不懂事而記恨老師，每個老師都是為了自己學生好，每一份嚴厲，都是最好的提醒和嘉獎。我懂得了如何尊重師長，如何去看待老師對我們的責罵和批評，以前，我可以胡鬧，任性，然而現在不能了。我會努力改掉我的缺點，也會永遠記住那刻骨銘心的一天……
刻骨銘心的一天 標籤：刻骨銘心的國恥作文 刻骨銘心作文 銘心的教訓作文 開心的一天作文