尊敬的校長，敬愛的老師：
你們好！
豐富多彩的小學生活即將結束，回憶我在小學階段的每一點進步，都與您的耐心教育、親切關懷分不開。我們小學畢業了，即將離開學校，六年的小學生活卻使我終身難忘。冬天，北風怒吼，寒氣刺骨，您在燈下為我們批改作業；夏天，熱似蒸籠，蚊蟲成群，您在燈下備課。每當看到同學們的盈盈笑臉，您臉上也露出欣慰的笑容；同學們的成績，就是老師您的成績；同學們的進步，也就是您的進步啊！六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學校去了，這綿綿的情絲怎麼能割斷呢？
但在表達深深愛意的同時，還想就母校今後的發展，提幾點小小的建議。總的來說，母校的辦學方向是正確的，所取得的成績也是有目共睹的，在德、智、體全面發展方面，母校在全區同類學校中一直名列前茅，深受好評，我有幸成為她的學子而倍感自豪。但今天不去一一贅述，更想多談點美中的不足。
1.智育方面。平時同學們最大的呼聲就是課外作業負擔太重，整天被題海包圍，沒完沒了的作業奪去了我們“玩”的權利，使我們少了許多應有的童趣、童真。無疑，這對正長知識的少年兒童身心的發展是極為不利的。在這方面，好像還沒有引起學校的足夠的重視，希望學校在減輕學生課業負擔方面，儘快做些有效的調整和有力的改進。
2.愛護集體榮譽方面。少數同學認識上還存在一定的差距。這學期來，個別同學在校外忽視社會公德，造成有損學校形象的不良影響。希望學校能加強這方面的教育，因勢利導，使同學們懂得愛護學校榮譽，自覺遵守社會公德的道理。
以上兩點建議，如無不妥，望能採納。
此致
敬禮！
六（2）班學生：???
2003年5月5日
母校，我想對你說 標籤：老師，我想對你說作文 哥，我想對你說作文 媽，我想對你說作文 爸爸，我想對你說作文