五
整個下午我都忐忑不安，R在一邊深沉想着會怎麼死，也顧不上跟Fire恩愛，而Fire像小雞啄米似的點着頭跟我又是道歉又是安慰的，還說事情完了要請我吃飯。我大手一揮對他說，都是哥們，請我我吃海鮮就行了。
學校的辦事效率果真不是蓋的，如果中國人都有這麼高的效率那中國肯定早就脫貧了。
上課前班主任把我們叫到辦公室，Fire在後面偷偷跟着。我已經做了最壞
的打算。班主任說，高中這麼重要你們還談戀愛，要不要臉啊？這話明明是衝著R說的。
我說，老師，我們根本就沒什麼的----R什麼也沒說，用手搓着衣角。
班主任沒理我繼續說，這根本就不是學生該乾的事情，整天不好好學習長大也沒人要。R 流出了眼淚，手更使勁，手和衣服發出了令人心碎的褶皺聲。眼淚滴到地上，瞬間擴大成一個渾濁的圓。
我想說什麼，但是Fire走進辦公室對班主任說，老師你太過分了吧。
班主任有些吃驚，說，我是班主任我願意說什麼就說什麼，關你什麼事，唉，誰讓你進來的？
Fire說，那您也不能傷學生的自尊心啊。周圍的老師都好奇地看着我們，一個老師說，怎麼回事，學生造反啊？Fire繼續說，其實是我---- 我反應過來，把Fire推出去。
班主任的臉有點掛不住了，喊到，明天你們三個把家長叫過來。轉身準備走。這句話說得那麼輕易，就像踩死了只螞蟻。
Fire站在那裡半天沒有動，看了看我們，清澈有神的眼睛閃出跳動的一些複雜的東西，像着了火。
R拽住老師哭着說，老師，我錯了，我一定好好學習，您就別讓我叫家長了，我爸爸會打死我的。老師想走走不了，急了，一把推開R就出去了。R在地上哭。我和Fire扶起R。剛才說話的老師嘆息道：現在的孩子真是不可救藥啊，不好好學習就知道搞些沒用的東西。
我們回到班裡，上課鈴響了，然後班主任進來開班會。班主任點名批評了我和R，並讓我們站起來。R站起來的時候把Walkman掉到了地上——“啪”。聲音在安靜的教室里格外不和諧。老師走過來把Walkman撿起來，說，這個我沒收了。說話時眼都不眨一個，就像踩死只螞蟻一樣簡單。
R不願意，就跟老師奪。我還沒反應過來，老師就給了R一個耳光。“啪”。聲音在死寂的教室里顯得格外不和諧。R一個趔趄靠在後面的桌子上。我扶住R。老師什麼也沒說，拿着Walkman得意洋洋地走了回到講台繼續開會，留下一雙雙驚愕的眼睛。R捂着嘴偷偷的哭。
過了一會我偷偷問R，不就是個Walkman嗎，奪什麼，要不我給你買一個。
R哭着對我說，那裡面是Metallica的專輯。
我說，不就是張專輯嗎，再買不就行了？
R說，那是你給我買的那張Load。
R臉上的手印愈來愈紅。我的心尖銳的疼了一下。
六
放學了。天上漂起了大雪，在天空陰沉而渾濁的傍晚顯得那麼純。同樣陰沉的是我的心情。我忐忑不安的盤算着怎麼樣跟家裡交代，看來這次我要被害慘了。
我們走到學校門口對面的工地邊，Fire停下來不走了。我說，怎麼了。Fire沒有回答我，往學校門口看得出神，我朝他看的地方望去，是正在往外走的班主任和他兒子。班主任把一個粉色的東西給了他身邊的兒子。我仔細一看，是R的Walkman。老師的兒子接過Walkman打開CD倉，然後手一滑，掉到了地上。CD從Walkman里生硬的跳出，順着校門口緩緩的坡度碾着地上薄而純潔的雪向馬路這邊滾過來，像兩個踩着白地毯歡快的追逐的小天使。Walkman滾到馬路邊沉重地倒在了地上，聲音很微弱——“啪”。CD向著我們滾來，愈來愈慢，眼看就要到我們腳下。一輛急馳的汽車突然碾碎了歡快的CD。碎片飛濺到空中，向四面八方飛散開來去，像瞬間綻放的花朵。一片不大不小的碎片飛快地滑到了我的腳下，光滑的表面折射出渾濁的天空，似乎在向我示威。
一滴眼淚被風吹得移了位落在薄薄的雪上，瞬間變成一個渾濁的圓。一切都在瞬間定格。滿不在乎的班主任。痛失所愛的老師的兒子。專心開車的司機。流淚的R。憤怒的Fire。整個世界沉默着失去了主題。
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