康大古交校 六年級 李林霞
聽到“升學考試”的消息，教室里馬上沸騰起來：拍手歡呼的，深表不滿的，唉聲嘆氣的，無動於衷的……雖然反映不一，神色各異，有一點是共同的：考試是一種負擔！[面對考試同學們的神情，對考試感覺的共同點是----負擔]
“考考考，老師的法寶；分分分，我們的命根。嗚……”聞名全校的調皮大王ⅩⅩ坐在後排的桌子上，一邊搖頭晃腦，一邊拉長聲音，學着老學究的調子陰陽怪氣地說。“我已經把考試用的‘筆墨紙硯’準備就緒，現在是‘萬事俱備，只欠東風’。ⅩⅩ用書作扇搖着，模仿着諸葛亮的動作，慢悠悠地邊走邊說。同學們被他倆的表演逗樂了，好久沒有笑聲的教室里一陣哄堂大笑。[具體寫了兩位同學面對考試前的語言、動作，描寫細緻]
想想我們這幫畢業生，學習了六年，哪一個未曾經歷過九九八十一難？大小考試無數次，雖說都是久經考試的“老戰士”了，但一聽到“考試”兩字，猶如驚弓之鳥，總還是有一點不寒而慄。[通過議論的表達方式，寫出了對考試的看法]
如果真是為檢驗我們學習成績的好壞，考試也無可非議。可惜的是，考試成績一公布，有人歡喜，有人愁。老師、家長、親友、同學，鼓勵、嘲笑、白眼、自卑……一齊向我們襲來，真叫人不堪承受啊！[考試后，眾人的反應，以及考生的內心感受]
真想到另一屬於我們小學生的“樂土中”去，盡情地享受一番小學生的快樂！不知從何時起，我們的生活不再充滿陽光，教室里失去了歡聲笑語——都是因為你啊，該死的“考試”！[寫了因為考試，使學生失去了童年的快樂]
【總評】文章真實的寫出了面對考試時學生的表現，具體寫了兩位同學對考試的無奈“苦中尋樂”考試后，考生的感受。同時，最後表達了自己對考試的看法。文章感情真實，語言順暢。確實，當今社會提倡素質教育，但是社會的發展對人才的需求，從單一型轉向發展型。這就為家長、學校提出了更高的要求。考試本來就是對學生的考查，然而，過分的看重考試，畢竟是單一而又不科學的。這一現象會隨着社會的發展逐漸淡化，特別是“義務教育階段”。
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