導語
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，一學期就已經飛快地“跑”過去了，不論我們的考試成績有多麼差，但這如期而至的寒假無論如何也還是會來到的，並且它的時間也不會改變，而在這個短短的丶小小的假期里我卻有着一個長長的丶大大的計劃……
發展計劃
導語
對於我們這個小學生而言，這個計劃是對學習有益無害的，對於中國的多數部分學生的家長而言，這個計劃是不允許的，但對於某些少數的學生家長而言，這卻是得到大力支持的，而且他的孩子也許也是“相提並論”的，就像我一樣——我的老爸是一個讚賞西方的家長，而我也是一個“拜金主義者”。
計劃
我在街上騎自行車時，偶然看見一家奶茶店在招工，而且男女不限，於是我也想打工，於是我想要不我在一月底把作業做完，把不會做的題目都補好，然後用28天的時間在這裡打工，體會一下父母的辛辭勞苦，並把這次打工的錢作為教育儲蓄存款存進銀行。
運動計劃
導語
運動這是人體質保障的一種保護法，所以人體不能缺乏運動，所以我給自己制定了運動計劃。
計劃
在1月份有限的最後7天里，我打算在每天早晨7點時起床出去跑步吃早點，回家后就做作業，吃完晚飯後休息十分鐘就走着出去打籃球。
作業計劃
導語
這個假期的作業種類非常少，頁數也非常少，但我還是得做一個計劃，因為俗話說得好：＂良好的開端是成功的一半”。
計劃
作業：語文《寒假作業》丶數學《寒假作業》丶語文字粘丶讀2本課外書和一本作文書丶寫兩篇習作丶把《小學生閱讀》剩餘的做完丶做語文試卷丶做數學試卷。
安排：第一天，把語文《寒假作業》做完一半，把數學《寒假作業》做完一半，寫一篇作文；第二天，把語文《寒假作業》做完，把數學《寒假作業》做完，寫一篇作文；第三天，把數學和語文的試卷做完；第四天，把字粘做完；第五天；讀完一本課外書；第六天，讀完一本課外書；第七天，讀完一本作文書。
後記
寒假眨眼間也飛快地“跑”過去了，還沒來得及等我細細地去品味它，它便已經隨風飄去，永遠地成為一個“沒看過”的歷史新一業了，而這也隨之迎來了至關重要的六年級下冊，而我也要用“9倍重力加速度＂的結果來努力的應對丶付出，全力以赴……
六年級:1317424312