四年一班
天耀
邁方步，穿長衫，戴着700度大眼鏡，坐在舊書和墨水味瀰漫的屋子裡，足不出戶，埋頭書架，一句話出口便“之乎者也”，歷史典故，與友人告別也要彎腰曲背：“告辭，恕不遠送。”說十幾遍，到頭來還要來一句：“送君千里，終有一別，”才肯離去。這已成了讀書人千古不變的定律。瞧瞧我們，古稀的祖父祖母念經似的對我們說那酸溜溜、文縐縐的讀書人的台詞時，一句“I’m sorry, I don’t know.” 便把這所謂的“定律”不費吹灰之力從腦海中拋得一乾二淨。誰說不是呢？
放學回家，扔下書包。我正準備與Friends玩電腦。剛出卧室，沒想到父親坐在門前“專心致志”地看報。想監視我？我偏要出去！我輕手輕腳地走到後院，媽媽正在那兒餵雞食。天哪！前有狼後有虎，看來難逃“如來佛”的掌心了。沒辦法，人在屋檐下，哪能不低頭呀？但又想想，就這樣放棄心愛的電腦遊戲嗎？我眼珠一轉，一個妙計湧上心頭。忙溜到客廳，撥通了老同學的電話。確切地說，應該是我的最佳搭檔。“喂，張梅，我被‘太上’ 軟禁在家裡，十萬火急，快來助我一臂之力。”“放心，包在我身上！”過了幾分鐘，家裡的電話響了。哈哈，“救兵”來也。我假裝沒聽見，是爸爸去接了。我心裡好不得意：這下我可就如魚得水了。我早和“救兵”通了氣，準備演一齣戲。當爸爸問我是否有個同學聚會時，我的“唱功”自然令爸爸深信不疑。到了外面，我迫不及待地開始瀏覽生物網站，查到了許多恐龍的信息。接着又查了好多關於始祖鳥、鯊魚、丹頂鶴等禽類的資料。不料由於看得入迷了，時間耽擱太久，露出了狐狸尾巴。唉，天衣有縫，是得意忘形的結果，那悲慘的結局就別提了。
此後，父母開始對我寸步不離。到了學校也不忘給teacher通幾個電話。就差在我們身上安監控器了。
這樣的監控能讓我們退化到方步長衫的時代嗎？下課，我們奔出教室，去play tennis and 乒乓球。teacher 對我們費盡口舌：什麼吃得苦中苦，方為人上人；少壯不努力，老大徒傷悲；什麼寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。大道理說得連耳朵都聽出老繭來了。還說我們不學古人懸樑刺股的精神……沒有進化，而是在退化。還聲稱要寫出一本《退化論》拿出去發表……儘管最後到了“唾液橫飛”的地步，對於左耳進，右耳出的我們卻絲毫不起作用。我想，掌握了書本內的知識還要讀死書，死讀書嗎？那些teacher和父母眼裡的“好學生”、“乖乖女”就沒這麼幸運了。聽說家長對她們實行“魔鬼訓練”。要求每天“聞雞起舞”，與 English and 數、理化做殊死搏鬥。不看到兩眼冒金星誓不罷休。結果兩個多月下來，人都瘦了一圈，個個跟猴精似的，只剩下一張皮，一把骨頭了。還在臉上留下了“彩”——兩個熊貓眼。可憐的“乖乖女”喲。
到了考試前，爸媽整天拿“乖乖女”跟我比較，說其前途一定不可限量。對我卻是無盡的搖頭和哀嘆。稱我將來只能“鋤頭禾日當午，汗滴禾下土”了。“那也未必！”我想，隨他們去吧，我依舊我行我素。
成績下來了，令家長和 teacher瞠目結舌，大吃一驚。我們的成績竟比“好學生”還要好！其原因何在？原來，實行課程改革以來，考試的方式有了變化，以考查學生的能力為主。現在的考題中死記硬背的知識很少，多為科技、常識等智能性靈活運用的題目。對於痴迷於這些領域裡的我們來說，簡直是小菜一碟！體育考更苦了那些“好學生”，800米跑下來，非但不及格，還累掉了“半條命”。
真是太陽從西邊出來了！家長和老師開始了反思，開始鼓勵我們擴大閱讀量，我也開始感到自己像高空中的飛鳥，駕馭着理想的雙翅在知識的海洋上翱翔。