年齡：接近15歲
生日：1992年某月某日
口頭禪：我是一頭快樂的小綿羊
生肖：潔白的小羊
快板初三
更衣，疊被子，洗漱，忙亂的十分鐘過去后，便要匆匆奔向操場。為啥？趕着去做操唄！老遠看見同學們已在不遠處排好隊準備開始做操，就要以“劉翔”速度衝上去，否則只能“望人興嘆”了。
初三的生活總是在快樂的忙碌中度過的，有時在上早讀的預備鈴響起時，我正氣喘吁吁地衝進教室，在坐在座位上的一瞬間，還不忘長舒一口氣曰：“今天總算沒遲到。”
“丁零零，”我還未定下心來， 第二道鈴響了，它標誌着一天學習生涯的開始。二十分鐘早讀，上午五節課，下午三節課，二節晚自習，一切都是那麼井井有條，富有節奏，使我們樂在其中，可以說，每一堂課都是一個——
快樂課堂
已知：以語文，數學，英語，化學，歷史，政治，物理課各作為一天中的第一節課，
求證：以哪一節課作為一天中的第一節課能使同學們快樂？
證明：因為語文老師知識淵博，上語文課時，我們彷彿走進了知識的殿堂，
所以我們很高興能把語文課作為一天中的第一節課。
因為數學老師講課十分詼諧幽默，我們因缺少睡眠而引起的精神狀態不佳會自然而然地消失，
所以把數學課作為一天中的第一節課，我們很快樂。
因為英語老師教學方法很新穎，能培養同學們積極思考的能力，
所以第一節課作為英語課能使同學們樂在其中。
因為化學課上一個個奇妙的實驗讓同學們興趣倍增，大家樂成了一團，
所以把化學課作為一天中的第一節課能使同學們樂開懷。
同理可證，不管以哪節課作為一天中的第一節課，大家皆樂也！
經過一上午的遨遊書海，又到了一天中最休閑，最快樂的時光——午餐時光了，正如——
一天中的“慢板”
我們學校是半封閉式校園，所以全校的學生都在食堂吃午飯。第五節課後的操場熱鬧非凡，同學們都三五成群地坐在一起一邊吃飯，一邊談論上午所學的知識及自己的所見所聞。隨着午睡鈴的響起，同學們紛紛以最快的速度上床休息，沸騰的校園頓時安靜下來。
隨着起床鈴的響起，大家便開始了下午的學習。
下午的學習過後，我們迎來了晚自習，晚自習上，同學們安靜地做着自己的作業，並作好複習和預習工作。下了晚自習，大家開始——
快樂的入睡
夜，降臨了，結束了緊張而又充實的一天，我躺在床上，不禁要說一聲：“真快樂啊！”真正的快樂，源於對學習生活的熱愛。在初三歲月中，我要做一頭快樂的小綿羊，努力啃食美味的知識青草，爭取在草原上留下一串串輝煌的足印！
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