初中的時候媽媽她是有經常性的去參加我的家長會的，然後現在的話是有在聽一首歌叫做IE點，然後當時就是我們老師是有讓我們學這一首歌的手語，然後等父母他們到達我們教室的時候，我們會在教室裡面去給他們跳這一首舞，結果現在聽到的時候其實還是會有那個畫面感的，畢竟當時為了練這個手藝吧，也是練了挺久，其實當時初中學校是爭分奪秒都在學習的，所以他也不會浪費太多的時間，所以給我們那麼兩三次的機會讓我們去練這個手語，我們就會覺得其實也是一種寵幸吧，就是也有對這件事情挺上心的，所以當時雖然說只練了兩三次，但是這件事情在自己的印象裡面就特別的深刻。
最後的話其實慢慢他就是那一種覺得沒有必要搞清楚事情吧，但是他其實也是有那種流露於表面的那種開心的快樂與滿意的，其實他對我們的種種表現還是很滿意的，就我們的自律啊，以及我們最後能夠在這一種家長會上去表達自己的感恩，以及自己對父母這種辛苦的這種包就是這種理解吧。所以就覺得其實當時在回家的那個路上嘛，他也是表示了蠻開心的蠻滿意的，自己至今都是可以記得他，當時其實臉上一直洋溢着笑容，然後話語裡面也是充滿着一種甜蜜一些幸福的。
然後呢，還有另外一個家長會，當時就已經是上初三了，然後只是快要考試了嘛，然後學校就是比較重視，而且就覺得孩子考試都與家長是有關係的，就希望說孩子們回家的時候，家長可以多給我們一些鼓勵關愛吧，就陪伴啊，可以讓我們減輕一下學習上的負擔，然後勇敢的去上戰場。但是就其實當時要是學校不給媽媽的關注是一種很緊張的思想的話，慢慢他可能就不會覺得這個中考是真的，他們也去需要去陪伴進來的，但是就是當時的老師啊，當時的校長就比較重視家長的這些陪伴嘛，所以就是也召喚了這些家長去開了一個初三考生會議，然後回家的時候問問他，就是有去鼓勵自己告訴自己說不需要緊張是吧，只要平時有努力的話，最後一定可以的，她一直都相信我是可以的，就其實那個時候也許我看不一樣的媽媽，因為。平常媽媽她是很少會說這一種很膩歪的話的，他更多的是用行動去表達他對我們的這些愛吧，所以呢，當時其實也是蠻感動的，中午以後因為慢慢它自然在鼓勵着了自己，真的就不應該去辜負他們，雖然說也有因為這些話，然後更有壓力可能是，總而言之就覺得這種家長會吧，有的時候還是蠻有用的吧，就對於這些能夠聽勸的家長來說，而且這一些需要說讓父母也欣賞一些，去給一些適當的鼓勵的孩子來說，是蠻有必要開這些家長會的。