選擇一個“早”的鐘，時間，就是選擇一種生活，一種學習的態度。
早上，六七點正是學生走在大街小巷的時間。各種學生穿着各種衣服，背着各種書包，走向學校。小學生的臉總是高高揚起，一臉歡悅；初中生的臉稚氣未脫，但也在努力成熟着；而我們高中生呢？臉上或多或少帶着疲倦，卻也寫着堅定。但有一點，所有學生的眼裡都刻着對知識的渴望。早上的時間，便分配給了學習。無論你是在上學的路上，還是選擇書本，你都將生活方式定為了學習。
正如：“一日之計在於晨，一年之計在於春。”正如我們高三來說，高考即將到來，一些人為備戰高考而努力着，比較刻苦學習的同學六點半之前早已來到教室，自己一個人在寂靜的教室里複習昨天學過的知識。早上，頭腦較清醒的時刻是多少愛學習人的良機。有了“早”，就能觀賞到“雞聲茅店月，人跡板橋霜”的孤寂美；有了“早”，就能領略到“臉上晴雲披絮帽，樹頭初日掛銅鉦”的奇異；有了“早”，就能抒發“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的宏願。
遇事懵懂，早是人生不可缺少的一抹亮麗色彩，是實現人生精彩的動力。用“早”來鼓舞自我，何須有“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨？何須有“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的無奈？有了“早”的激勵，加上自己的努力，何愁學習學不好。
而失去了早行動，七點之前，教室里沒有人在學習，早上的晨讀課變得死氣沉沉；到晚自習時，原本寂靜的課堂變得生機勃勃；晚上睡覺往後推遲了好幾個小時。很多人只能去搭乘人生的末班車，開向底谷，而不能書寫人生的樂章。地基來臨，何不用“早”來磨礪自我，磨礪堅強意志。
喜歡學習，渴望知識的人，能將“早”字刻在桌上，也刻在心裡，激勵自己前進。“早”是那心中不倒的信仰，用“早”激勵人生，用“早”裝點夢想，用“早”磨礪意志。
而早晨的時刻，你又選擇了哪一個？
山東濟寧微山縣微山縣第二中學高三:付清川