仍記得高二將近學期末的一堂體育課上，一個高一學子看着我們班在打籃球的同學，向他的同學發出感慨：“時間過的真快，轉眼間這些人就是高三的學生了……”
步入高三前的我，對這一學年充滿了種種幻想：高三的我們是否可以勞逸結合，玩得翻天覆地的同時，大家又學得死心塌地呢？我能否在這年裡跟我期盼已久的同學拼同桌？高考之後的一切事物是否會以美好的結局收尾？
一年下來，經歷的事不算刻骨銘心，但也多不甚數。看到黑板左上角“高考倒計時”的字樣，我不由自主地顫慄，或許每個同學的心底里都在感慨時間的飛逝吧！進入高三學年的我們，開始了第一輪複習，如同以往，我們基本無異於其他年級地上課。班裡的同學，我們起初也有互不相識的，狂熱的心態和善談的性格將同學們融匯在了一起，從此我們真正屬於高三里的一個班集體。
在課堂上，我們時而碰上懵燃不懂的難題，或在同學的“點化”下恍然大悟，或與同學放口“怒”言這種“神”邏輯的難題是如何虐盡學生“幼小”的心靈，如此種種，我們逐漸習慣高三這種每天一知半解的學習生活，有時確實沒法懂，也只能忽略而過，找人聊聊天，說說地。面臨第一次模擬考，我們都有幾分緊張，因為老師說模擬考的成績與高考的成績不會有太大的出入，但聽聞老師口中往年那些“潛力股”的事迹，考砸的學生的心才不至於“死”去……
越接近高考，同學們越是躁動，不知何時開始，他們開始熱衷於集聚成各個不同的小組，賣菜式地討論起了高三后的生活：“你想考哪個大學，選什麼專業？”“成績太差的話，也就只能去打工了……” 有激勵人心的，也有刺人心脾的。高考前的幾十天，大多數人奮起直追，渴望補回什麼，到高考前的幾天，大家變成了一群死魚，真正體驗到了何為哭笑不得。
終於，高考這一天來臨了，我們如往常的普通測速到了學校，只是大家都比較早到，因為當地考點不在本校，需要我們一同乘公車去。車上我們還能說說笑笑，不至於死氣沉沉，副座上的同學與司機大哥聊成一片，一番打聽才得知上了“賊船”，大哥他不認識路……有時透過擋風玻璃，我們看到的是一條不見盡頭的路，對於那些“宅男”“宅女”而言，無盡之感尤為強烈，雖然這些情節老套，但同學們心底里的感覺卻是彌新而辛酸的，只是這一切都必須面對，才沒人暢談這種茫然之感……
生活中有那麼多擾人心扉的繁雜事物，為何人類依舊生存着？“是固所欲有甚於生者……”，在感受痛苦的同時，我們也會品味道美好，正是這些美好支撐了高三里的我們……