我覺得老師這個人群着實厲害，我十分佩服他們，同一本書，同樣的上課內容，這個班講過，又去那個班講，今年講過明年又講，把你弄畢業了，再對下一屆講。無聊的內容，周而復始，沒有盡頭。我真不知他們如何忍受的。
當然也許他們覺得書本很有趣，不過我也見過一些老師上課敷衍，我懷疑他知不知道自己在講些什麼，也聽過很多同學要去當老師，因為工作穩定假期多。由此可見，並不是每個老師都因為書本有趣才去教書的。我覺得再有趣的東西，說過太多遍，自己也會煩。
提到老師，很多人會肅然起敬，好像這兩個字就代表神聖。我認為這是社會的刻板印象，誇獎老師的話太多，因此大家很容易覺得每位老師真的就是“園丁”。教書育人的確神聖，但有多少老師真的在育人。人渣老師也見過聽過不少，例子便不舉了，只是我覺得大家應該聰慧些，要打破這種“老師等於神聖”的刻板印象，認識一個人應該由這個人本身來了解，而不是因為他的職業。
我很理解為什麼大家都要歌頌“園丁”，畢竟大家都要覺得老師好，學生才會願意聽老師的話好好學習，這是種榜樣效應，要是大家都覺得老師是混蛋，那麼教育事業該如何進行。這就好比社會宣揚當官的是“人民公僕”，但事實是貪官太多，人民就很容易覺得他們沒一個是真正的“公僕”，但這樣想是不對的，如果當官的全是混蛋，國家體系要如何運行。
書本上常說“老師和學生平等” “老師是學生的朋友”諸如此類的話語，我覺得這樣的老師不是沒有，但地位平等着實可笑。當然法律上大家都是獨立的自然人，地位平等，但現實生活中，老師明顯處於高於學生的地位，屬於統治階層，學生的命運很大程度上掌握在老師手裡。他要是想剝削你，易如反掌，你有本事反抗嗎？學生辱罵老師，和老師辱罵學生，結果肯定是學生受傷。
不過這年頭學生太猖狂，打架殺人都是常事，有的學生甚至請黑社會去打老師，碰到這樣不講理的，這老師也是倒霉。新聞上也常有學生跳樓，家長責怪學校的報道，我覺得學校肯定有責任，但一個學生鬧到跳樓，這和家長關係最大。孩子是你生你養你教育的，不能因為他恰好死在學校，就把罪責怪在學校頭上。
總之這年頭dang老師十分不易，除了枯燥工作，還得祈禱自己碰上一群“好學生”。當然首要任務還是應該管好自身修養品行！
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