讓自己的耳朵打開，聽到她在說話，而不是自己想當然的去說，回到家以後，你要問他到底是怎麼想的。
無論你說什麼，他都要想辦法，因為你沒有想辦法去反抗。
如果你願意去聽他說什麼，無論價值觀怎樣，青少年這個時期，三觀不是特別健全，價值觀人生觀世界觀，但是我們去思考問題的過程，就是青春期的問題，他們的心理有一些關鍵的發展，大白話就是想清楚他是誰，以後要幹什麼。
一定要去思考，要做點什麼，未來的方向是什麼，這些都不是別人來告訴你的，這些都是由他自己去想明白的。
父母的教育，是因為父母認為他們找得到答案，這意味着青春期是一個尋找自己開始去發展自己的思考過程，但是這個意義，是不是仁慈才能佔據主導？
你四十歲會這樣想，你五十歲還是會這麼想，這些都和當時是一樣的，但是你當五十歲去想的時候，你就可能和現在不一樣了，你就會想得更清楚，但是你那個時候可能會想的更清楚，但是我想問一下你們，在你們去想這些的時候，做的這些事情，到底是不是需要自己去思考的。
很多事情啊，確實是阻礙，當你真的去看的思考的時候，那些未來了解自己是誰，尋找過這個我是誰你是誰的過程，並不代表最後這個過程
大家知道我和那麼多青少年在一起聊的時候，我們就說了一本叫十萬個為什麼，一邊要和她們一起去說，這些問題到底有什麼道理，我只是想在這裡描述一下而已。