“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”一首悠揚動聽的歌飛進了我家，我沉浸在歌聲之中，如痴如醉。動聽的旋律，優美的歌詞，不禁讓我想起我敬愛的王老師。
蓬鬆的短髮，一雙明亮的大眼睛鑲嵌在瓜子臉上，一笑，眯成一個小月牙兒，令人倍感親切。王老師把所有的心思都放在學生身上。我把王老師比作一支默默燃燒的紅燭。
有一階段，我情緒低落，課堂上提不起精神，總愛走神。上語文課時，王老師提出問題，然後注視着我。我的心一下子提到了嗓子眼，趕緊低下頭，悄悄藏到同學背後，不讓王老師看到我，提問我。一節語文課就這樣草草混過去了。下課了，我坐着發獃，王老師悄悄地來到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩，低聲說：“跟我到辦公室一下。”我只好忐忑不安地跟着王老師到公室去。
來到公室，王老師倒了一杯熱騰騰的水遞給我，然後親切地問：“穎釗呀，最近怎麼了？為什麼老躲在同學背後，不肯回答問題呢？”我一下子愣住了。王老師，您這麼關心我，重視我，而我卻……我怯怯地回答：“沒有啊！”
你不夠自信哦！你應該相信自己行，其實你也有你的優點，只不過不善於發揮。你看看班長小冰，她多棒！你也可以的。”老師望我的眼睛，深切地說，“別老躲在別人後邊，要往前看！”
聽了老師的話，我靜下心來想了想，是呀，這段時間我是怎麼了，怎麼有點自暴自棄呢？我豁然開朗，抬頭朝王老師保證：“老師，我會努力！”老師開心地笑了，笑得那麼甜，那麼美。
這麼和藹可親的王老師也有嚴厲的時候。記得那次我當學校的督導隊員。那天，王老師面帶微笑地走進教室，一剎那，王老師的臉由晴轉陰。
“你們看看，教室都成垃圾堆了，怎麼學習？難怪總會被扣分！今天誰當督導隊員，給我站起來！”王老師發火了，像一頭髮怒的獅子。我嚇得愣愣的，緩緩地站了起來。王老師見是我，眼裡閃過一絲失望：“是你？你是怎麼管的？教室這麼臟，也不督促值日生做好值日？你稱職嗎？”王老師嚴厲地質問我。我被問得啞口無言，因我今天沒認真管，拿着一本《淘氣包馬小跳》津津有味地看着，沒想到王老師會發這麼大的火。接着，王老師又語重心長地說：“你要知道督導隊員的責任。你要大膽管，認真負責。”王老師的話引得同學們議論紛紛，我慚愧地低下了頭。
王老師就是那支默默燃燒的紅燭，那紅紅的燭光，照亮了我前進的道路。忘不了啊，默默燃燒的紅燭……