我剛五歲，木然地看着父母用好幾年的積蓄把一個黑色的龐然大物弄回家裡。他們說，我會成為一個鋼琴家的……
十歲時，我一邊抽噎一邊反覆彈着一段枯燥的音階——我考級時沒有通過，但我並不為此感到煩惱。是父母期待的目光被粗暴地扭曲成失望的眼神時，我真正感到了痛苦。我當時最討厭的就是坐在鋼琴前的時光，但父母的期望推動着我繼續彈、再彈一遍……
十二歲，自我意識悄悄覺醒了。一天傍晚，我斷然拒絕把手放在琴鍵上。“你們小時候沒有機會學琴，現在你們就把學琴堆在我身上！”我氣鼓鼓地說：“你們從不想想我是不是願意受這種洋罪！”媽媽的臉上竟浮現起一絲笑意：“孩子終於長大了？開始有自己的想法了？”“沒錯！我不想當鋼琴家！”我激動的思索着下一句任性又堅定的話，卻只會斷斷續續地重複：“不當……鋼琴家……”“我們也沒有真的希望你以鋼琴為專業！”爸爸打斷了我的絮語：“我們只是不想給你留下遺憾。快練習吧。”他拉着媽媽走開了。我帶着不滿和疑惑，像往常一樣乖乖地開始了……
“我們只是不想給你留下遺憾！”我想起幾年前爸爸的這句話。的確，當我看到別人徒勞地想重新開始學習這項荒廢已久的技藝，而我卻對此駕輕就熟時，我理解了父母；當我像現在這樣隨意地自彈自唱，自得其樂時，我深深地感激父母當年的期望。當我年幼不懂事時，他們用期望激勵我努力；當我年幼不懂事時，他們用期望激勵我努力；當我長大，需要在學業和鋼琴間作出取捨時，他們充分尊重我的決定，就這樣，我帶着一種令我受益匪淺的技藝進入少年，攜着父母的期望和自我的認識步入了人生。
琴聲悠揚，我慢慢地彈着，慢慢地想着，慢慢地笑着……
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