她的年紀這麼小，
學校看起來卻是那麼大。
小女孩發現進了校門，
便是她的教室時，
她覺得好高興。
因為這樣學校看起來，不再那麼大了。
一天早上，
老師開始上課，她說：
“今天，我們來學畫畫。”
那小女孩心想：好哇！
她喜歡畫畫。
她會畫許多東西，如：
猴子和兔子，
小雞或母牛，
火車以及船兒——
她開始興奮地拿出蠟筆，
徑自畫出來。
但是，老師說：
“等等，現在還不能開始。”
老師停下來，直到全班都專心看着她。
老師又說：“現在，我們來學畫花。”
那女孩心裡高興，
她喜歡畫花兒，
她開始用粉紅色，紫色，藍色蠟筆，
勾勒出她自己的花朵。
但此時，老師又打斷大家：
“等等，我要教你們怎麼畫。”
於是她在黑板上畫了一朵花。
花是紅色的，莖是綠色的。
“看這裡，你們可以開始學着畫了。”
小女孩看着老師畫的花。
又再看看自己畫的，她比較喜歡自己的花兒。
但是她不能說出來，
只能把老師畫的花畫在紙的背面，
那是一朵紅色的花，帶着綠色的莖。
又一天，
小女孩進入教室，
老師說：
“今天我們用黏土來做東西。”
女孩心想：“那太好了！”
她特別喜歡玩黏土。
她會用黏土做許多東西：
蛇和雪人，
大象及老鼠，
汽車、飛機——
她開始捶揉一個球狀的黏土。
老師說：“現在，我們來做個盤子。”
女孩心想：嗯，我喜歡。
她喜歡做盤子。
沒多久各式各樣的盤子便出籠了。
但老師說：
“等等，我要教你們怎麼做。”
她做了一個深底的盤子。
“你們可以照着做了。”
小女孩看着老師做的盤子，
又看了看自己做的，
她實在比較喜歡自己的，
但她還是不能說，
她只能將黏土又揉成了一個大球，
再照着老師的方法做。
那是個深底的盤子。
很快地
小女孩學會等，看着
仿效老師，做相同的事。
很快地，
她不再創造自己的東西了。
一天，
女孩全家人要搬到其他地方，
而小女孩只好轉到其他學校。
這所學校甚至更大，
教室也不在校門口邊。
現在，她要爬樓梯，
沿着長廊走，
才能到達教室。
第一天上課，
老師說：
“今天，我們來畫畫。”
女孩想：真好！
她等待着老師教她怎麼做，
但老師什麼也沒說，
只是沿着教室走。
老師來到女孩座位邊，
她問：“你不想畫嗎？”
“我喜歡啊！今天我們該畫什麼呢？”
“我不知道，讓你們自由發揮。”
“哪，我該怎麼畫？”
“隨你喜歡。”老師回答道。
“可以用任何顏色嗎？”
老師微笑着對她說：
“如果每個人都畫相同的圖案，
用一樣的顏色，
我怎麼能分辨出是誰畫的呢？”
於是，小女孩開始用紅色、粉紅色、紫色
畫出自己的小花來。
小女孩喜歡這個新學校，
即使教室不在校門口邊。