人們常說：‘‘一個好的學習方法是打開成功之門的金鑰匙。’’事實的確如此，學習成績的好壞，不是看你是否是天才，關鍵是看你有沒有掌握好的學習方法。
自主學習和被動學習都是學習方法，但他們的內容和作用是截然不同的，自主學習是一種積極主動的學習態度和學習方式，是一種高品質的學習。自主學習能夠使我們不唯書，不唯上，能夠用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判斷，用自己的語言去表達，從而能夠使我們成為一個獨特的自我。而被動學習則相反，他使我們在學習時只會依賴家長.老師.同學，而不會自己去獨立思考，學習總在老師家長的督促下進行，只完成老師布置的作業，完全沒有自己的學習模式。
聯合國教科文組織的埃德加•富爾先生預言：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”這句話說得很對，我們這個時代是一個知識呈幾何增長的時代，時代的腳步是如此之快，而我們如果想趕上時代進步的潮流，就必須掌握各種知識，而知識的掌握需要一個好的學習方法，自主學習就是其中最重要的，作為21世紀的希望，我們必須掌握自主學習，自主學習能夠讓我們更有主見，懂得創新，善於實踐，按照自己的思維去學習，根據自己的優缺去學習，在生活中感悟，在感悟中學習，在學習中成長，成為一個有創新.能學習.想學習.堅持學的人，長大後為祖國的發展做出更大的貢獻。
自主學習是一種好的學習方法，他能幫助我們快速提高學習成績，我認為自主學習可以分為三塊：
1學習活動前，能夠確定學習目標.制定學習計劃，做好具體的學習準備。
2學習活動中，能夠對學習進展.學習方法做出自我監控.自我反饋和自我調節。
3學習活動中，能夠對學習結果進行自我總結.自我評價和自我補救。
如果在自主學習中做到這些，你的學習成績一定會步步高。
還記得我看過一個故事：
自上生物課的第一天開始，牆壁上就掛了幅人體解剖圖，上面標了重要的骨骼、肌肉等的名稱和部位。整個學期那幅圖都掛在那裡，不過老師從來沒有提起它。最近一次測驗，我們一進教室，發現人體解剖圖不見了，而上面寫了一道題：“列舉人體各主要骨骼的名稱和部位。”
全班同學異口同聲地提出抗議：“我們從來沒有學過這個。”
“這不是理由，”老師說：“那些知識已經掛在牆上好幾個月了。”我們勉強回答了一會兒以後，老師便把試卷收集起來。“永遠記住，”他告誡我們，“學習不止是學人家告訴你的東西。”
這個故事告訴我們，學習是自己的，不能只靠別人，要自己去主動學，法布爾說過：“學習這件事不在乎又沒有人教你，最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心。”是啊，如果學習只靠老師，那你永遠只是一個學習的失敗者。
所以，為了明天，我們一定要從現在開始，學會學習，終生學習，學會求知和創新，這樣才能使我們在未來的競爭中成為始終領先一步的強者。
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