眼淚·恩賜·詮釋
我一直不明白造物主為什麼要賜於我門流淚的權利,為了發泄感情嗎? 為了沖刷心中的塵埃嗎?還是讓我們痛並快樂着。
一尾魚的眼淚
沒人看過魚流淚，但我卻倔強的認為魚的眼淚與海水混為一體
一天的黃昏，一尾小魚兒被厄運之神纏上了，被海浪推到離海水很遠的沙灘。“又是一條被終結的生命。”我笑着說，沒有用一根手指幫它。然而，讓我震驚的是，小魚的身體仍在微微躍着挪動。“它想回到海中！”我斷定。水離它太遠了，小魚仍倔強的挪動。一厘米，二厘米……它已經燈枯油盡了，儘管它身旁有無數的人在看，卻沒有一個人幫助它。當小魚離海水只有很近很近的地方，它死去了。可我分明清楚的看到它眼角有一滴淚。是為自己死亡的厄運而哭嗎？我想不是，是對現在人的醜陋敢到深切的同情！！
一朵花的眼淚
她是一朵絕壁上的桃花。她太完美了，以至於美麗的有些不真實。對於桃花而言，那個只限在春天開放的夢似乎過與殘酷，讓她在別的季節，心有萬線生機卻無法延續。夏天來了，這是花朵的最後時刻。而桃樹依然單純，簡單乃至敏銳。茸茸的一層綠芽，包裹着嫣紅的樹榦，灼灼的桃花開始凋落亂飛，幾點亂紅織成一片迷離。她流淚了，她要去尋找自己的夢了，耗盡最後的力量流下淚珠，那是對生命的最後詮釋。
一個人的眼淚
那個人就是我。
我還會在課堂上大聲的提醒老師說黑板上有一個錯字嗎？
我還會看見有人偷錢就傻裡傻氣的叫：“捉賊”嗎？
我還會跟奶奶面紅耳赤的爭論科學與迷信，燒香拜佛好不好嗎？
我還會因為小狗死了大哭一場，然後鄭重的把它埋在花園下，再在墓地上放一束小白花嗎？
我還會……
不，一切都不會了。
老師寫錯字了，關我什麼事，不要說的好，免的老師丟面子；有人東西被偷，那又不是我的；信不信佛是人家的自由嘛，我哪有權利管呢？小動物死了，視而不見，捂住鼻子繞道而行……回想着一切，徒然鼻子一酸，回憶也讓人流淚。這些可以喚醒埋在骨子裡的良知與善良嗎？
哦，我明白了。眼淚是造物主對我們的恩賜。它可以多層次的反映事物的本質，在心蒙上灰時的一種警示！
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