“我的作品發表了！我的作品發表了！”捧着《中小學書畫》，我高興地跳了起來。是呀，這是我的書法作品首次在雜誌上發表，我能不高興嗎？記得一年半前，我因羨慕班上一個同學能寫一手好字，就纏着媽媽讓我學書法，從此我嘗到了練書法的酸甜苦辣。
起初，我練寫的興趣很高，但幾天後就覺得練書法太累，太乏味了。“每天得在家練寫1小時。”這是書法老師給我的規定。可每次練寫半小時后，我就感到手很酸；一小時下來，手就酸得不得了。而練習的又不是字，只是橫、豎、撇、捺等基本筆畫。老師說，練了基本筆畫后才給寫字，真是太枯燥了！想想以前飯後自己能躺在軟軟的沙發上看小說，或邊嗑着瓜子邊看着自己愛看的電視，更是後悔自己當時練書法的選擇。打退堂鼓吧？面子上下不來，再說媽媽也不會答應，因為書法老師對她說過，我在書法方面是可以培養的。而繼續練吧，實在是……怎麼辦？終於，我想出了一個“好辦法”——陽奉陰違。於是，每天到了練字的時間，我就裝模作樣地擺好筆墨紙硯，若媽媽在場，只得練寫；若媽媽不在場，嘿，那可是我的天下——看書、繪畫！沒想到，這法子還真管用，竟蒙了媽媽好幾天。可好景不長，一天，媽媽在整理我的小書房時發現了我的秘密。於是媽媽捧出了書法作品《蘭亭序》，給我講了書聖王羲之“墨池”的故事：“王羲之愛在池邊苦心練字。每次練完字后，他就在池裡洗硯刷筆，後來使一池的水變成了黑色，被人們稱之為‘墨池’……”這故事太感人了，我聽得入了迷。“女兒，你每天只練這麼點時間，就嫌苦；才練了這麼幾天，就想放棄，你覺得應該嗎？”望着媽媽那充滿期望的眼睛，我慚愧地底下了頭。
從此，我堅持刻苦練字。整整一年半時間，不管嚴寒酷暑，我都堅持每天練寫一小時的字。終於，功夫不負有心人，我的書法作品先後在校刊、市級報紙上發表了，並獲了不少獎。這次，我的書法作品又在雜誌——《中小學書法》上發表了，我真是太高興了！
“鍥而不捨，金石可鏤。”忽然，我又想起了這句名言。是呀，只要我們能朝着一個目標，堅持不懈地努力，那麼我們就有成功的機會。