總評：雖然中學初一與小學六年級的寫作界限並不很明顯，但是中學生與小學生比起來，天真爛漫與中學生似乎有些遙遠了。於是，在中學生的作文當中就很容易出現一些為賦新詩強說愁的內容。有時一片落葉，有時是一朵白雲，中學生們都能演繹出很多的“愁”滋味。這篇作文卻沒有走這一條尋常路，而是通過散文詩的語言讓我們看到一個珍視現在並準備迎接美好未來的少年形象……“我微笑着跑過去欣賞我獨特的幸福卻看見你那櫻花般的笑臉”，通過字裡行間，作者給我們塑造了一個很美的意境。
點評人：陳墨琳（中學高級教師）
白雲飄飄作文網 字數：200字
總評：雖然中學初一與小學六年級的寫作界限並不很明顯，但是中學生與小學生比起來，天真爛漫與中學生似乎有些遙遠了。於是，在中學生的作文當中就很容易出現一些為賦新詩強說愁的內容。有時一片落葉，有時是一朵白雲，中學生們都能演繹出很多的“愁”滋味。這篇作文卻沒有走這一條尋常路，而是通過散文詩的語言讓我們看到一個珍視現在並準備迎接美好未來的少年形象……“我微笑着跑過去欣賞我獨特的幸福卻看見你那櫻花般的笑臉”，通過字裡行間，作者給我們塑造了一個很美的意境。
點評人：陳墨琳（中學高級教師）