花兒開了，你卻走了······
--題記
桌上的淡水盛了一杯又一杯，嘈雜的人聲刺得耳朵生疼7，陽光透過窗鏡，梳篦了記憶，像斷齒的梳子，卻依舊將往事梳理，然而卻梳，他的影像卻越清晰，直至想鑽石在記憶的長河裡閃閃發光——
努力搜索記憶的源頭，想尋找與他初次見面的情景，哦！我想起來了，第一次見他是一次公開課，他作為本校高年級的語文老師在我們班聽課，當時的他身着筆挺的西裝，卻依然看不出嚴肅的樣子，就坐在我身後，我清晰的可以督見他寫筆記時專註的樣子：滄桑在他的眉宇間留下了印跡，最明顯的是那一雙不知道寫盡了多少只粉筆的雙手，卻依然寫的那麼認真、那麼有力。
後來，我升入五年級了，意外的，在第一堂課上出現了他的身影，不算高卻並不矮，只是本身具有的老者風範卻讓我對他心產敬意。他成為了我的班主任兼語文老師，我在被他教的兩年中總結了幾條規律:1.他上課從來不看課本，只憑他那滔滔不絕的口才就足以將全文一字不漏的解讀。2.他從來不打人，不管犯了多大的錯誤，從來不會伸出那雙只讓寫字的手打罵的。3.他從來不會讓學生死讀書，每一次課本一合總能按照他的故事性講解將文章吃透。還記得一次上《霍金上的輪椅》，他滿懷憤慨的說：“人這一生會遇到很多困難，不要埋怨，記得笑着生活······全班人都被他感動了，只是沒想到他卻真正做了堅強的試驗品。
去年，也就是送走了我們這一屆學生之後，他得病了，是癌症，而且是晚期。我去看過他一次，那時候，他站在村口，像一位生命終結的老人凝視西去的夕陽，。我依舊看得出他對生命的留戀，依舊看得他眼神中的堅強，依舊聽見了那次他上課說的“笑着生活.....”臨走時 ，他說：好好學習，別辜負老師的期望！”
如今，我們步入了中學了，向他預言的那樣開花了，而他卻走了，帶着教書育人的理念和堅強意志走了，卻成為我記憶中永不退色的鑽石，閃閃發光······
花兒開了，你卻走了······
他在我記憶里閃光 標籤：留在我記憶深處作文 在我記憶深處作文 在我的記憶里作文 記憶里作文