拿起槳，彼岸就在前
不知怎麼了，我的心緒不平靜了，像斷線的風箏，無目的的在空中飄啊飄……
他們說，我沒在學習的狀態里。我聽不進去，我也不想聽。我是學海中的遊子，海面如此寬闊，我不知道屬於我的彼岸在哪裡。我聽不見它的呼喚，更不知何時會與它相會。我便放棄了，放下手中的槳，讓小舟隨意的漂吧，總會碰到陸地的，只是時間問題。這段時間，我可以悠閑的觀賞我不曾注意的美景，釣釣魚，晒晒陽光，多舒服，多愜意！比整日累死累活的划槳不知強多少倍！
我舒適了，懶散了，沒有動力了，激情冷卻了，希望渺茫了，彼岸似乎更加遙遠了……雖然我知道陸地是不會動的，但我在動，向相反的方向移動，波浪把我越推越遠……
老班終於找到我了，我是知道的，沒想到，來得這麼快！
她問我“為什麼不去上課？忘了嗎？”“不，不是，我記着的，只是沒去。”她希望我的解釋是“忘了的”，這樣，她心中的好學生的形象就不會破碎，但到底，是碎了，我甚至聽到破裂的聲音，很清脆但很清晰。我心裡沒有找落了，空洞洞的，接下來，會怎樣，早就想到的。“兩人商量好的，才不去的嗎？”“也許是吧！”“什麼叫‘也許是吧’？”“去還是不去，心裡十分矛盾。最後，扔了硬幣。正的，就去；反的，就不去。結果就是這樣，我們沒去！”其實我們心裡一直是不想去的，只不過“扔硬幣”是一把鑰匙而已，打開了那道門，把“不去上課”放了出來，佔據了整個心，然後就大大方方的上體育去了而放棄了英語。後來，老班敢情真的生氣了，說，我在“玩”和“學”之間作了一個選擇，一個錯誤的選擇，我竟然選擇了“玩”！她想不到，放在這兒，現在我也想不到我當初會那麼大膽。他和我談了這麼久，大約有30多分鐘的時間，總結起來，一句話，調整好自己的狀態，像七年級那個時候就可以了。
一個遊子，永遠沒有自己的歸宿，在茫茫的學海中，自己的彼岸又在何方？尋找彼岸，只有拿起手中的槳，加上自己的努力作動力，相信，彼岸就在前方……
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