哭過了，夢醒了，我懂了……
憶起初中三年的學習生活，拂之不去的最是那英語課堂。
成績平平的我不知是以為個性的張揚還是對於學習過於懶惰，神神秘秘也不知不覺中闖入了英語老師的視線。老師的默默關注讓我突然間的不知所措，我潛意識裡告訴自己，不管怎樣一定要學好英語。隨着時間的推移，有老師的鼓勵有自己的努力，成績自然取得了不小的進步。與此同時和英語老師也就順理成章的越走越近，關係特好——課上是老師課下是朋友。天有不測風雲啊，這種微妙的關係漸漸的消失離我遠去，就似哪斷線的風箏般飄飄而逝。昔日課堂表現積極的我，往日與老師促膝長談的我，如今只有回憶也只能追昔。
關係驟然變溫讓我感覺到一種莫名的份感縈繞着我。為什麼會變成這樣，我做錯了什麼，老師為什麼要“敵視”我，我應該怎樣對付她？種種離奇的遐想在迷茫無助的時刻噴泉似地涌動着。每每夜深人靜的時候就是我陷入深思的時候。仰望星空，凝視星雲，忽暗忽明信似挑逗，環視室友他們早已靜靜的甜甜的熟睡了。唯獨我，一個人略有所思難以入睡。想想班主任的諄諄教誨，想想與英語老師的對峙，或許應一笑而過，聽憑隨風飄散任憑小溪流淌。雖說男兒流淚不輕彈，但那也只是未到傷心時！我相信，淚水是感情的真實流露！因為我哭的那樣乾脆，偷偷的，靜靜的流着……或許正真哭過才懂得。
老師，您還記得那個追求個性而固執任性的調皮生嗎？老師，想必您早已忘卻了他的過錯，您曾說過他是您的孩子，孩子不會犯錯，只不過有時會任性的撒撒嬌，不過挺可愛的……
哭過了，一笑而過，那是會心的笑。曾經擁有的，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬於自己的，不要放棄。已經失去的留作回憶。
夢醒了，撥開雲霧見藍天，我拿學業博明天！迎着清晨的朝霞，我信心百倍迎接着所有，我想就應該坦然面對現實，勇於接受挑戰，追我所求！
我懂了，用青春之筆描繪人生夢想，用智慧之火點燃大學希望！
我很想對您說說知心話，向您說聲對不起，但他似乎沒有必要，感覺彼此早已知曉……
就讓這美麗持續……不要打擾，不要提起，生怕盪起漣漪……