我是一名在校學生，是個女孩。就以現在的社會來說，女孩除了以文憑找工作，沒有什麼工作適合沒有文憑的女孩子。現在的家長都不希望自己的孩子將來干苦力，所以想讓自己的孩子好好學習，將來能有一份好工作。
現在的家長，為了能夠讓孩子提高效率，總是給孩子買一些輔導資料之類的，好讓孩子的學習更進一步，先不說有的孩子不願意做，就是願意做，這樣也是在給孩子施加壓力，當然，我知道這是為了孩子的學習，但是，我還是希望家長不要給孩子太多的壓力。
我在小學六年的成績非常優秀，而且還當了幾年的班長，在我們學校的每個老師都認識我。其實，我從小就對學習非常的感興趣，覺得學習是一種樂趣，是一件很快樂的事情。說句實話，我這樣優異的成績，有百分之二十是家長嘮叨出來的，但最重要的還是要自己努力，主動去學習。我現在上初中了，是考上的，按成績分班，點名的前後就是在班裡的名次。但是這次令我和家長意外的是，這次我的名次並不好，這令我很失望。或許是因為這次對我的打擊太大了吧，我有點兒接受不了。但是事後，我想了又想，我覺得，這次的失敗並不算什麼，我以前從來都沒有放棄過，更沒有想過放棄，我不能因為這次的失敗而放棄我以前所作的一切努力，放棄我的學業，更不能放棄我的前途。但是我的家長並不能理解我。今天下午，我姐姐又提起名次的事情，我又受到了打擊。但是，我自己心裡明白，我一定要好好的學習這次的失敗是第一次也是最後一次，以後絕對不能再失敗！
其實，在學習上，有的孩子的心理和我是一樣的，當受到打擊或者是失敗時，需要的是家長的鼓勵，而不是家長的斥責，家長更不能用“激將法”。
希望看了我的文章，，家長能夠明白孩子的心理是怎麼想的。畢竟我也是一個孩子，是一名學生，更能明白孩子的心理。希望家長以後能夠理解和寬容孩子，多和孩子交流，以便理解孩子，知道孩子心理是怎麼想的。
安丘東埠中學初一:哭過后氵代表放棄嗎？