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追溯

白雲飄飄作文網 字數:600字

  我清楚地記得,我四年級那會,一次考試,我寫:為中華之崛起而讀書。結果被老師批下來了。說中國已經崛起,談什麼為中華之崛起。老師給我們的答案是:為父母而讀書,為前程而讀書。我也清楚地記得,當時隔壁班的一個同學,曾經很要好的朋友,她說她寫的:為一份好的工作而讀書。

  後來,上了初中,學習了:為中華民族偉大復興而努力學習。

  結果學了那麼久,老師從來沒有跟我們說,中華民族偉大復興的內容是什麼。我們就像念口訣,實現中華民族偉大復興,完全沒有我們的感情所在,這就是為什麼我們越學越笨的關鍵。

  初中后,還是一直堅信,我的那個答案是正確的,以為我想,中國崛起了,但是,中國沒有“崛”起來。從某種理由上說,這句話還是對的。isn“t it?

  想起上次,去辦公室問問題的時候,辦公室的老師在抱怨說,現在的學生不懂得轉彎,一個知識點,換了一個題型,就不會做了。我呵呵噠,那還不是老師口上說的不提倡題海戰術,實際上卻一踏一踏地卷子往下發,能做完,已經是一個強人,還要我們一道題一道題深究其根,你發一張卷子試試啊!我們都是愛學習的寶寶,但是,我們不是學習的機器!我們也不是做卷子的機器!你發那麼多的卷子,有幾個真正做到,一張卷子,每一道題都是追究到其根的。是的,我承認,這是我之前的學習方法,我喜歡只是一張簡單的卷子,自己想更複雜的題,看它在課本裡面的概念是什麼,但是,現在我已經完全失去了那樣子的能力。因為,你每天十多張卷子,二十多本練習,讓我的能力得到了壓制。

  哪裡有壓迫,哪裡就有反抗。這些卷子和練習,算是一種壓迫嗎?