我們班的“最後一排”地廣人稀，人煙稀少，氣候惡劣。所以“好同學”避而遠之，“搗蛋鬼”們心嚮往之。在我還沒在弄清楚自己到底屬於哪種類型的人時，就坐在了“最後一排”。
那是暑假前的一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次是飛流直下千尺。遙遠的嶺南啊，頓時成了我的後花園，可我卻沒有蘇東坡的豪放洒脫，吟不出“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的妙句。當老師宣告這一消息進，我頓時有種世界末日來臨的感覺，頭暈目眩，真得快要撐不住了。
抬頭看，關心我的是班裡幾個成績差的“搗蛋鬼”。窗子在我的左手邊，涼風習習，幾個搗蛋鬼們對我擠眉弄眼，眉目傳情，“本地土著”送來獨有的問候。
“某某某，不要灰心啊，這裡光線不好，空氣新鮮;成績不好，心情不錯!”小A用辯證法安慰我。
“就是啊，三十年河東，三十年河西，不就是沒考好嘛，還有下次啊!”聽聽，不B的精神勝利法，挺有道理的。
別看他們上課沒個正形，嬉皮笑臉的，但在暗地時里支下足了功夫。小A拿着手電筒在背窩裡背地單詞，小B 睡覺時經常發出“我成功了”，“我考上了”的叫聲，看着他們真誠的笑臉，我又有了信心。
在一次科學課上，科學老師用她不標準的普通話說了一道題，可全班卻沒人會做，恰好我做過了，我舉了手。可老師卻說：“唉，怎麼就沒有人會做呢?我失望了，不，不是老師沒看見，而是老師認為“好學生”都不會做，更何況“壞學生”呢?我久久未放下舉着的手……
一年過去了，我離開了“最後一排”，同時離開的還有特鐵的小A和小B。當然，同樣數量的人也中箭落馬。
“我們要不要去勸勸他們?”
“好的，我們不僅僅是過路人，更是經歷風雨的同路人!”
我們走到唉聲嘆氣的同學面前：這裡光線不好，空氣新鮮;成績不好，心情不差。
別了，我永遠的流放地，你讓我承受委屈，歷經風雨，你讓我交到了最真誠的朋友。我想：有永遠的“最後一排”，卻沒有永遠坐在“最後一排的人”。